sexta-feira, 31 de janeiro de 2020

COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR - PROGRAMA DE DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CANADÁ

A Capes abre inscrições para professores em efetivo exercício nas escolas públicas de educação básica que não possuem formação/titulação em nível de pós-graduação stricto sensu, para realizarem curso de aperfeiçoamento promovido pelo Colleges and Institutes Canada – CICan.

Este curso terá duração de 8 (oito) semanas, será realizado no período de junho a julho de 2020 e tem o objetivo de promover o desenvolvimento profissional de professores que atuam nas escolas públicas de educação básica.

Serão disponibilizadas até 102 (cento e duas) vagas, distribuídas por região e pelo tipo de atuação do professor e dentre vários quesitos o candidato deverá: exercer o cargo de professor em escola da rede pública de educação básica; ser concursado e estar com o estágio probatório concluído; atuar como docente em sala de aula.

Além disso, os interessados devem comprovar conhecimento em nível básico da língua inglesa e portar passaporte com validade mínima até outubro de 2020.

As inscrições de candidaturas e envio da documentação e preenchimento do formulário online acontecem de 06/01/2020 até 18h do dia 19/02/2020.

Para mais informações acessem o edital neste link: 


segunda-feira, 27 de janeiro de 2020

Avaliação da OT “Planejamento 2020", realizada no dia 23 de janeiro de 2020


Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Este formulário destina-se aos participantes da Orientação Técnica: “Planejamento 2020” realizada no dia 23 de janeiro de 2020.

Contamos com sua colaboração no preenchimento deste formulário de avaliação da OT até o dia 31/01/2020.

Acesse o formulário pelo link a seguir:

https://forms.gle/zqUw65w7ybm1pyHv9

Orientações para Aplicação da Sondagem e Digitação dos Resultados no Sistema Mapa Classe (1° Ao 5° Ano) – 2020

Notícia destinada à E.E Filomena Scatena Christófano

Considerando a necessidade de acompanhar, de forma sistemática, as habilidades voltadas para o desenvolvimento da aquisição do sistema de escrita alfabética de cada aluno do 1º ao 5º ano, e, no intuito de subsidiar a tomada de decisões pedagógicas, no que diz respeito aos processos de ensino e de aprendizagem de todos, seguem as orientações para aplicação da sondagem e digitação dos resultados no sistema Mapa Classe:

A) Orientações para aplicação das sondagens

Nos links a seguir estão disponibilizados os documentos de orientação para aplicação das sondagens ao longo do ano letivo e mapa classe do professor. 
Orientações para aplicação da sondagem

Mapa classe (documento)

Ressaltamos a importância do acompanhamento e análise dos resultados das sondagens pelos PCNP nas diretorias de ensino, por meio das planilhas que deverão ser entregues pelas escolas, ao Núcleo Pedagógico na data estipulada. Para obter acesso à planilha, clique no link Planilha Mapa da Escola (fazer download das planilhas para edição).
Planilha mapa da escola


B) Digitação das atividades no sistema Mapa Classe – 1° ao 5° ano
Os Mapas de Classe devem ser digitados no site do Programa Ler e Escrever. 
Segue tutorial do sistema mapa classe, para cadastramento dos gestores, professores coordenadores e docentes, bem como orientações para consolidação dos mapas de sondagem pelas diretorias de ensino e unidades escolares. Para acessá-lo, clique no link Tutorial Mapa Classe.
Tutorial Mapa Classe

QUADRO - CRONOGRAMA DE SONDAGENS

Caso não consiga acessar os links copie-os e cole-os na barra de endereço de seu computador.
Em caso de dúvidas, consulte a PCNP de Anos Iniciais – Patrícia Cristina Ferreira Reis Silva, fone: 18 32263764.


Presidente Prudente, 27 de janeiro de 2020.

quarta-feira, 22 de janeiro de 2020

Edital seleção PCNP Janeiro 2020

A Dirigente Regional de Ensino, nos termos da Resolução SE 75/2014, diante do disposto no artigo 73 - do Decreto 57.141/2011, e à vista do que lhe apresentou a Diretora do Núcleo Pedagógico, torna pública a abertura do período de recebimento de propostas de trabalho e da realização de entrevistas para docentes interessados em exercer junto à Diretoria de Ensino da Região de Presidente Prudente (DERPP) a função gratificada de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico (PCNP).

I – Vagas/escolaridade necessária/contextualização
PCNP de 
Geografia ou de 
História ou de Física
01 vaga

Requisito:
Licenciatura Plena em Geografia ou em História ou de Física

PCNP de 
Educação Especial
01 vaga

Requisito:
Ter a formação descrita em um dos itens de I a V: 

I - Licenciatura Plena em Educação Especial, conforme disposto no Parecer CEE 65/2015; 
II - Licenciatura Plena em Pedagogia, com habilitação específica na área da necessidade*; 
III - Outras licenciaturas - Plena, com pós-graduação stricto sensu, Mestrado ou Doutorado, na área da necessidade especial*; 
IV - Licenciatura Plena em Pedagogia ou Curso Normal Superior, com curso de Especialização* realizado nos termos da Deliberação CEE 112/2012; 
V - Qualquer Licenciatura Plena, com curso de Especialização* realizado nos termos da Deliberação CEE 112/2012. 

* Preferencialmente na área de Deficiência Intelectual



II – Condições para a designação

a) Ser docente titular de cargo ou ocupante de função-atividade, podendo se encontrar na condição de adido ou em readaptação, sendo que, no caso de docente readaptado, a designação somente poderá ocorrer após manifestação favorável da CAAS – Comissão de Assuntos de Assistência à Saúde da Secretaria de Gestão Pública.
b) Contar com mais de três anos de efetivo exercício no magistério público estadual de São Paulo.
c) Ser portador de diploma de licenciatura plena.

III - Perfil profissional

Do candidato é esperado o seguinte perfil profissional:
a) Ser capaz de desenvolver ações de formação continuada de professores e de acompanhamento do processo pedagógico na escola.
b) Possuir e ser capaz de desenvolver, cotidianamente, competência relacional e atuar para a consecução dos princípios da gestão democrática no coletivo formado pelos PCNP.
c) Possuir habilidade gerencial e técnico-pedagógica e ser capaz de desenvolver ações de implantação e desenvolvimento do Currículo Oficial junto às escolas e aos docentes.
d) Demonstrar interesse para o aprendizado e para o ensino.
e) Compreender os processos administrativos e financeiros como meios para a consecução dos objetivos pedagógicos.
f) Possuir habilidades inerentes do bom atendimento ao público, tanto do ponto de vista técnico quanto relacional.
g) Ter disponibilidade para atender à convocação dos órgãos centrais da Secretaria de Estado da Educação no município de São Paulo ou outros.
h) Ter disponibilidade para acompanhar in loco as ações desenvolvidas nas escolas dos diferentes municípios que integram a DERPP, bem como para orientar professores e professores coordenadores.
h) Ter habilidade no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação.
i) Ter conhecimento do disposto no Decreto nº 57.141/11, especialmente o artigo 73, e do Artigo 6º da Resolução SE 75/2014.
j) Participar ativamente da construção e implementação do Plano Anual de Trabalho do Núcleo Pedagógico.

IV – Proposta de Trabalho

O candidato deverá apresentar no ato da inscrição PROJETO DE TRABALHO explicitando:
a) Identificação completa do proponente (com contato telefônico), incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação; experiências profissionais; situação funcional (se é titular de cargo ou ocupante de função atividade); a que unidade escolar pertence;
b) Área de Conhecimento/ Disciplina em que pretende atuar como Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico;
c) Justificativas e resultados esperados no exercício de suas funções de PCNP, incluindo: diagnóstico da Diretoria de Ensino, fundamentado por meio dos resultados do SARESP apresentados pelas escolas; justificativa da função pretendida;
d) Objetivos e descrição sintética das ações que pretende desenvolver;
e) Proposta de Avaliação e acompanhamento do próprio projeto de trabalho (estratégias para garantir o monitoramento e execução do projeto).
f) Não será permitida, sob nenhuma hipótese, a juntada de documentos após a realização da inscrição. É de total responsabilidade do candidato entregar todos os documentos, pois a falta de um deles implicará o indeferimento da candidatura pela comissão responsável pela seleção (quando da etapa de análise dos materiais), bem como eliminará o candidato da possibilidade de realização da entrevista.

V - Documentos

Anexadas à proposta de trabalho, o interessado deverá entregar cópias simples dos seguintes documentos:
a) Cópia do RG e CPF.
b) CTA (data base dezembro de 2019) - fornecida pela escola sede de controle de frequência.
c) Diploma(s) do(s) curso(s) de licenciatura plena que possui.
d) Em caso de pós-graduação, inserir também cópia dos diplomas e históricos.

VI – Entrevista
a) A entrevista, que ocorrerá na sede da DERPP, versará sobre a proposta de trabalho e sobre as expectativas do interessado para o desempenho da função.
a.1) No ato da entrevista é imprescindível o conhecimento e/ou domínio dos requisitos do perfil profissional conforme item III deste edital,
a.2) A entrevista ocorrerá com agendamento prévio. A convocação será pelo blog
http://supernucleoprudente.blogspot.com.br/

VII – Períodos e locais

- De 21/01/2020 a 04/02/2020 - das 8h30 às 11h30 e das 14h às 16h30 – Entregar a Ficha de Inscrição (modelo em anexo), entregar a Proposta de Trabalho e os Documentos no Núcleo Pedagógico (sala 28) da Diretoria de Ensino.
a.) A proposta de trabalho e os documentos deverão ser acondicionados em um único envelope com a identificação do candidato.
- 07/02/2020 – divulgação no blog do NPE das inscrições deferidas, dos horários e dos locais de entrevista.
- De 10 a 13/02/2020 – realização das entrevistas.
- Até dia 17/02/2020 – divulgação dos resultados pelo blog do NPE.

VIII – Disposições finais

a) As etapas deste processo de seleção não poderão ser realizadas por procuração.
b) O horário regular de trabalho do PCNP é das 8h às 17h (com uma hora de almoço, obrigatória). Quando houver necessidade da própria DERPP, o horário poderá ser alterado para atendimento de demanda específica.
c) Uma vez entregue sua proposta de trabalho, o candidato estará ciente e de acordo que, após a realização da entrevista, é de exclusiva decisão da DERPP acatar ou rejeitar qualquer uma das propostas apresentadas.

Presidente Prudente, 17 de janeiro de 2020.



Alice Maria de Aguiar Filgueiras Correa
Dirigente Regional de Ensino
(Assinado no original)


Ficha de Inscrição ao Processo Seletivo para PCNP


Eu, _____________________________________________________________________________,
RG _________________________________________, CPF________________________________,
PEB I (    ) – PEB II (   ), da disciplina de _______________________________________________,
Titular de cargo efetivo (    ) / Categoria F (    ), na situação ativa (    ) / adida (   ) / readaptada (    ), com sede de controle de frequência na Escola Estadual ________________________________________________________________________________,
solicito à Dirigente Regional de Ensino, Alice Maria de Aguiar Filgueiras Correa, minha inscrição ao processo seletivo para escolha de (   ) Educação Especial(     ) PCNP de Geografia ou (    ) PCNP de História ou (     ) PCNP de Física.
Declaro que estou ciente das informações contidas no edital para seleção de PCNP, bem como dos termos da Resolução SE 75/2014 e do disposto no artigo 73 - do Decreto 57.141/2011.

Presidente Prudente, _________de __________ de 2020


________________________________________________
Assinatura do interessado

Telefone para contato:_______________________________________________________________
E-mail: ___________________________________________________________________________

(Esta ficha pode ser preenchida manualmente)


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Protocolo de Inscrição
Nome do candidato:________________________________________________________________
Inscrito(a) para seleção de PCNP:
(    ) Educação Especial
(    ) Geografia ou (    ) História ou (    ) Física
Data da inscrição: __________________
Assinatura e carimbo do responsável pelo recebimento da inscrição na DERPP:
_____________________

Orientação Técnica “Planejamento 2020”

A Dirigente Regional de Ensino, Alice Maria de Aguiar Filgueiras Correa CONVOCA todos os abaixo citados:

Das escolas regulares:
  • Diretores ou Vice-Diretor;
  • Professor Coordenador;


Das escolas do Programa Ensino Integral:
  • Vice-Diretor;
  • Professor Coordenador Geral;
  • Professor Coordenador das três áreas;


para a Orientação Técnica “Planejamento 2020” que acontecerá no dia 23 de janeiro de 2020, quinta-feira, das 8h às 17h no Anfiteatro da Diretoria de Ensino.


Solicitamos a colaboração para a realização de café solidário.


Presidente Prudente, 21 de janeiro de 2020.

Alice Maria de Aguiar Filgueiras Correa 
Dirigente Regional de Ensino
(Assinado no original)

sexta-feira, 17 de janeiro de 2020

25ª Edição da Avaliação Diagnóstica de Entrada (ADE)



Prezados Diretores de Escola,

Informamos que as caixas com as provas da 25ª Edição da Avaliação Diagnóstica de Entrada (ADE) 2020 já estão disponíveis na Diretoria de Ensino.

A entrega será feita a partir do dia 21 a 24 de janeiro, das 8h30 às 12h; das 13h às 16h30, no almoxarifado da DE (ao lado do protocolo). Solicitamos que cada escola carregue suas caixas.

Pedimos que venham retirar as caixas para que façam a conferência das provas e, caso necessário, procedam com as ações de remanejamento entre escolas. Preencham a planilha disponível no blog do NPE -ADE, apontem as sobras e as faltas de materiais de cada escola. Assim, vocês terão os dados que permitem entrar em contato com outras UE para efetuarem o remanejamento. Temos uma reserva técnica na DE, também informada na planilha – a qual poderá ser redirecionada às escolas, conforme vocês fizerem solicitação (pelo e-mail do NPE: depprnpe@educacao.sp.gov.br).

Link da planilha de sobras e faltas da ADE:



Em caso de dúvidas, consulte o Diretor do NPE – Frederico Moreira, fone: 18 32263753.

Presidente Prudente, 17 de janeiro de 2020.

(Assinado no original)
Alice Maria de Aguiar Filgueiras Correa
Dirigente Regional de Ensino