quarta-feira, 13 de fevereiro de 2019

FORMULÁRIO DE HORÁRIOS DE REUNIÕES PEDAGÓGICAS (ATPC) PARA ORIENTAÇÃO DO PCNP DE EDUCAÇÃO ESPECIAL



Prezado(a) Diretor(a) e Professor (a) Coordenador (a) 

Para organizar o trabalho da Educação Especial (NPE) é importante saber em que dias da semana e horários acontecem as reuniões pedagógicas (ATPC). Peço, por gentileza, que respondam o link abaixo até a data de hoje, 13/02/2019 (necessidade pontual de ação, acompanhamento e orientação do PCNP José Carlos Celos Junior nas unidades escolares), até às 17h:




Grato pela compreensão


Mais informações, entrar em contato com o PCNP José Carlos Celos Junior (Educação Especial)

Telefone: (18) 3226-3700 - Ramal: 3754
E-mail: jcelos@professor educacao.sp.gov.br.

terça-feira, 12 de fevereiro de 2019

RESULTADO DO PROCESSO SELETIVO PARA PROFESSOR COORDENADOR DO NÚCLEO PEDAGÓGICO

PCNP de Anos Iniciais:


Patrícia Cristina Ferreira Reis Silva



Presidente Prudente, 11 de fevereiro de 2019


Naide Videira Braga
Dirigente Regional de Ensino
(Assinado no Original)

quarta-feira, 6 de fevereiro de 2019

RETIFICAÇÃO - Horário das entrevistas para seleção de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico – PCNP de Anos iniciais


RETIFICAÇÃO

Retificação da data e horário das entrevistas por motivo de convocação da banca entrevistadora pela Secretaria da Educação em São Paulo.


Data da entrevista: 11/02/2019 (segunda-feira)

Local: Sala 42 - piso superior - Diretoria de Ensino

Horário
CPF do candidato 
(números iniciais e finais)
9h 104 ... ... - 45
9h20 230 ... ... - 01
9h40 289 ... ... - 30


O não comparecimento à entrevista será entendido como desistência. Não haverá novo agendamento de horário para entrevista.

A Diretoria de Ensino desde já agradece a todos os inscritos pelo interesse em participar do processo seletivo e de fazer parte da equipe do Núcleo Pedagógico. 

Presidente Prudente, 06 de fevereiro de 2019.



Naide Videira Braga
Dirigente Regional de Ensino 

terça-feira, 5 de fevereiro de 2019

Orientação Técnica - Mapas Cognitivos de Aprendizagem (a ser realizada em 11 polos)

A Dirigente Regional de Ensino, Naide Videira Braga, CONVOCA, nos termos da Resolução SE nº 62, de 11/12/2017, 1 (um) professor de cada área do currículo por escola e todos os professores coordenadores das escolas jurisdicionadas à Diretoria de Ensino da Região de Presidente Prudente para a Orientação Técnica “Mapas Cognitivos de Aprendizagem”, que acontecerá no período dos dias 07 a 15 de fevereiro de 2019, das 8h às 17h, em diferentes polos, conforme informações disponíveis neste ofício. 

Perfil dos professores participantes:
Para participar das OT, é importante que a gestão escolar indique um professor por área, cujo papel será atuar como representante da comunidade docente, sendo capaz de somar forças com o PC e auxiliar (durante o planejamento escolar de março) no repasse da formação continuada em cada unidade escolar. Para isso, é essencial que os professores representantes tenham perfil de liderança, sejam positivos e proativos, gostem de estudar, tenham facilidade para expressão oral, bom relacionamento com os pares e com os alunos.

Objetivos da OT:
• Compreender o que são Mapas Cognitivos de Aprendizagem e como eles podem ser utilizados para articulação de habilidades a favor da aprendizagem dos alunos, sendo uma ferramenta para planejar a aula, a unidade temática do bimestre e as propostas de recuperação;
• Elaborar um Mapa Cognitivo de Aprendizagem a partir das habilidades da disciplina/ área do conhecimento, explicitando o “caminho” da construção do pensamento em um processo metacognitivo;
• Construir um Plano de Aula (com atividades) que contemple as aprendizagens de todos os alunos, considerando as habilidades descritas no Mapa Cognitivo de Aprendizagem e utilizando os materiais disponíveis na escola (por exemplo, livro didático).

O que o participante deve levar para a OT?
É importante que cada professor e professor coordenador leve uma coleção atual de livro didático da sua disciplina para elaboração de planos de aula durante a OT.

Polos de formação:
A OT será organizada em 11 polos, a fim de atender os professores no município no qual está localizada a sede de seu exercício.
As 27 escolas do município de Presidente Prudente constituem um polo e participarão da OT na Diretoria de Ensino. Para estas escolas, a mesma OT de área será realizada em 2 dias, mas cada professor convocado participará de apenas 1 dia, bem como o professor coordenador que poderá optar por participar da OT no dia da área na qual é formado. 


Para cada um dos demais 10 municípios da Diretoria de Ensino haverá um polo distinto. Assim, as escolas desses municípios (Alfredo Marcondes, Álvares Machado, Anhumas, Caiabu, Indiana, Martinópolis, Pirapozinho, Regente Feijó, Santo Expedito e Taciba) receberão a formação nos polos em um único dia, envolvendo todas as áreas do conhecimento. Cada escola deverá observar na tabela a seguir em qual dia e local ocorrerá a formação:


Vale destacar que...
 - o mesmo professor não pode comparecer a duas convocações por semana, portanto se o mesmo docente leciona em escolas diferentes não pode participar da OT em um dia por uma escola e em outro dia por outra (é recomendável que o docente represente apenas a escola sede, pois não haverá pagamento de diárias).
- é importante atentar-se à compatibilidade da carga horária do docente no dia e à possibilidade de professor eventual para as aulas, garantindo o cumprimento da Resolução SE 01/2019.
- não haverá formulários on-line de inscrição. Basta que os professores e os professores coordenadores compareçam à OT no dia e local indicados. 
- este cronograma está sujeito a alterações em caso de convocações realizadas aos PCNP pela Secretaria de Educação – neste caso, haverá aviso prévio da alteração pelo blog do NPE e pelo e-mail institucional das escolas.

Presidente Prudente, 05 de fevereiro de 2019.

Naide Videira Braga
Dirigente Regional de Ensino
(Assinado no original)

sexta-feira, 1 de fevereiro de 2019

Orientações para os primeiros dias letivos - CGEB




Prezada(o) Diretor e Professor Coordenador,

Com finalidade de orientar o início do ano letivo, no mês de fevereiro, a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica – CGEB está disponibilizando um conjunto de atividades para apoiar as Diretorias de Ensino na construção e acompanhamento dessa ação. 
As ideias sugeridas têm como objetivo desenvolver atividades que promovam as habilidades consideradas necessárias à aprendizagem de cada estudante, na escola.


Clique no link para ter acesso a todo material.

sexta-feira, 18 de janeiro de 2019

Adesão ao Programa Escola do Adolescente

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Informamos que a Secretaria Estadual da Educação de São Paulo assinou o Termo de Adesão ao Programa Escola do Adolescente (PEA).

Todas as Unidades Escolares da Rede Estadual que atendem alunos dos anos Finais (6º ao 9º Ano) poderão PARTICIPAR, independente de participarem ou não do Programa Novo Mais Educação (PNME).

Acessem a plataforma através do link http://adolescente.mec.gov.br/#!/pagina-inicial

O PEA é um programa de apoio técnico, por meio da oferta de formação e instrumentos de gestão em ambiente virtual. O PEA não contempla repasse financeiro, mas disponibiliza conteúdos formativos para professores e gestores e ferramentas para a escola.

O propósito é tornar a escola um ambiente atrativo para os jovens e efetivo para o aprendizado.
Por meio de metodologias que promovam a aprendizagem, o programa tem como objetivo reduzir a reprovação e o abandono escolar.

Os módulos de formação dos professores e gestores podem ser realizados em um ambiente em que os usuários tenham acesso à internet. As atividades que envolvem os alunos serão realizadas por meio de materiais que podem ser impressos e levados à escola, como questionários, avaliações ou guias para rodas de conversa.

As escolas que participam do Programa Novo Mais Educação deverão fazer a adesão ao Programa Escola do Adolescente, pois todo o monitoramento do recurso deverá ser registrado na plataforma acima citada. Exceto as escolas: EE Angélica de Oliveira, CEEJA, EE João Batista Berbet e EE Mal do Ar, pois as mesmas NÃO atendem aos critérios exigidos.

A adesão ocorrerá até o dia 21/01/2019.

sexta-feira, 21 de dezembro de 2018

Edital para Seleção de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico - PCNP ANOS INICIAIS

A Dirigente Regional de Ensino, nos termos da Resolução SE 75/2014, diante do disposto no artigo 73 - do Decreto 57.141/2011, e à vista do que lhe apresentou a Diretora do Núcleo Pedagógico, torna pública a abertura do período de recebimento de propostas de trabalho e da realização de entrevistas para docentes interessados em exercer junto à Diretoria de Ensino da Região de Presidente Prudente (DERPP) a função gratificada de Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico (PCNP).

I – Vagas/escolaridade necessária
PCNP de Anos Iniciais
01 vaga

Requisito essencial:
Licenciatura Plena em Pedagogia

O PCNP de Anos Iniciais trabalha nas ações e projetos voltados aos anos iniciais da rede estadual (EE Filomena Scatena Christófano) e na formação de representantes dos 11 municípios que compõem a Diretoria de Ensino, bem como atua no Projeto de Alfabetização com atendimento a alunos não alfabéticos da rede estadual (do 6º ano do ensino fundamental à 3ª série do ensino médio). Trabalha em articulação com os demais PCNP do Núcleo Pedagógico com atendimentos a todas as demandas a ele designado pela Diretora do NPE; em especial, trabalha com o outro PCNP que também é responsável pelos anos inicias. Os principais projetos, no momento, são: Programa Ler e Escrever; EMAI (Educação Matemática nos anos iniciais), Projeto de Alfabetização para alunos a partir do 6º ano, Alfabetização na EJA prisional.
Se possível, é interessante que além da formação em Pedagogia, o candidato também tenha licenciatura plena em Matemática para auxiliar mais de perto em atividades do EMAI (sem deixar de responder por todas as outras ações e projetos nas diferentes disciplinas/áreas do ensino fundamental – anos iniciais).


II – Condições para a designação

a) Ser docente titular de cargo ou ocupante de função-atividade, podendo se encontrar na condição de adido ou em readaptação, sendo que, no caso de docente readaptado, a designação somente poderá ocorrer após manifestação favorável da CAAS – Comissão de Assuntos de Assistência à Saúde da Secretaria de Gestão Pública.
b) Contar com mais de três anos de efetivo exercício no magistério público estadual de São Paulo.
c) Ser portador de diploma de licenciatura plena.

III - Perfil profissional

Do candidato é esperado o seguinte perfil profissional:
a) Ser capaz de desenvolver ações de formação continuada de professores e de acompanhamento do processo pedagógico na escola.
b) Possuir e ser capaz de desenvolver, cotidianamente, competência relacional e atuar para a consecução dos princípios da gestão democrática no coletivo formado pelos PCNP.
c) Possuir habilidade gerencial e técnico-pedagógica e ser capaz de desenvolver ações de implantação e desenvolvimento do Currículo Oficial junto às escolas e aos docentes.
d) Demonstrar interesse para o aprendizado e para o ensino.
e) Compreender os processos administrativos e financeiros como meios para a consecução dos objetivos pedagógicos.
f) Possuir habilidades inerentes do bom atendimento ao público, tanto do ponto de vista técnico quanto relacional.
g) Ter disponibilidade para atender à convocação dos órgãos centrais da Secretaria de Estado da Educação no município de São Paulo ou outros.
h) Ter disponibilidade para acompanhar in loco as ações desenvolvidas nas escolas dos diferentes municípios que integram a DERPP, bem como para orientar professores e professores coordenadores.
h) Ter habilidade no uso das Tecnologias de Informação e Comunicação.
i) Ter conhecimento do disposto no Decreto nº 57.141/11, especialmente o artigo 73, e do Artigo 6º da Resolução SE 75/2014.
j) Participar ativamente da construção e implementação do Plano Anual de Trabalho do Núcleo Pedagógico.

IV – Proposta de Trabalho

O candidato deverá apresentar no ato da inscrição PROJETO DE TRABALHO explicitando:
a) Identificação completa do proponente (com contato telefônico), incluindo descrição sucinta de sua trajetória escolar e de formação; experiências profissionais; situação funcional (se é titular de cargo ou ocupante de função atividade); a que unidade escolar pertence;
b) Área de Conhecimento/ Disciplina em que pretende atuar como Professor Coordenador do Núcleo Pedagógico;
c) Justificativas e resultados esperados no exercício de suas funções de PCNP, incluindo: diagnóstico da Diretoria de Ensino, fundamentado por meio dos resultados do SARESP apresentados pelas escolas; justificativa da função pretendida;
d) Objetivos e descrição sintética das ações que pretende desenvolver;
e) Proposta de Avaliação e acompanhamento do próprio projeto de trabalho (estratégias para garantir o monitoramento e execução do projeto).
f) Não será permitida, sob nenhuma hipótese, a juntada de documentos após a realização da inscrição. É de total responsabilidade do candidato entregar todos os documentos, pois a falta de um deles implicará o indeferimento da candidatura pela comissão responsável pela seleção (quando da etapa de análise dos materiais), bem como eliminará o candidato da possibilidade de realização da entrevista.

V - Documentos

Anexadas à proposta de trabalho, o interessado deverá entregar cópias simples dos seguintes documentos:
a) Cópia do RG e CPF.
b) CTA - 2017 (data base 31/06/2018) - fornecida pela escola sede de controle de frequência.
c) Diploma(s) do(s) curso(s) de licenciatura plena que possui.
d) Em caso de pós-graduação, inserir também cópia dos diplomas e históricos.

VI – Entrevista
a) A entrevista, que ocorrerá na sede da DERPP, versará sobre a proposta de trabalho e sobre as expectativas do interessado para o desempenho da função.
a.1) No ato da entrevista é imprescindível o conhecimento e/ou domínio dos requisitos do perfil profissional conforme item III deste edital,
a.2) A entrevista ocorrerá com agendamento prévio. A convocação será pelo blog http://supernucleoprudente.blogspot.com.br/

VII – Períodos e locais

- De 07/01/2019 a 1º/02/2019 - das 8h30 às 11h30 e das 14h às 16h30 – Entregar a Ficha de Inscrição (modelo em anexo), entregar a Proposta de Trabalho e os Documentos na sala 13 (Gabinete) da Diretoria de Ensino.
a.) A proposta de trabalho e os documentos deverão ser acondicionados em um único envelope com a identificação do candidato.
- 04/02/2019 – divulgação no blog do NPE das inscrições deferidas, dos horários e dos locais de entrevista.
- Dias 07 e 08/02/2019 – realização das entrevistas.
- Dia 15/02/2019 – divulgação dos resultados pelo blog do NPE.

VIII – Disposições finais

a) As etapas deste processo de seleção não poderão ser realizadas por procuração.
b) O horário regular de trabalho do PCNP é das 8h às 17h (com uma hora de almoço, obrigatória). Quando houver necessidade da própria DERPP, o horário poderá ser alterado para atendimento de demanda específica.
c) Uma vez entregue sua proposta de trabalho, o candidato estará ciente e de acordo que, após a realização da entrevista, é de exclusiva decisão da DERPP acatar ou rejeitar qualquer uma das propostas apresentadas.

Presidente Prudente, 21 de dezembro de 2018.



Naide Videira Braga
Dirigente Regional de Ensino 


Ficha de Inscrição ao Processo Seletivo para PCNP


Eu, _____________________________________________________________________________,
RG _________________________________________, CPF________________________________,
PEB I (    ) – PEB II (   ), da disciplina de _______________________________________________,
Titular de cargo efetivo (    ) / Categoria F (    ), na situação ativa (    ) / adida (   ) / readaptada (    ), com sede de controle de frequência na Escola Estadual ________________________________________________________________________________,
solicito à Dirigente Regional de Ensino, Naide Videira Braga, minha inscrição ao processo seletivo para escolha de PCNP de Anos Iniciais.
Declaro que estou ciente das informações contidas no edital para seleção de PCNP, bem como dos termos da Resolução SE 75/2014 e do disposto no artigo 73 - do Decreto 57.141/2011.

Presidente Prudente, _________de janeiro de 2019


________________________________________________
Assinatura do interessado

Telefone para contato:_______________________________________________________________
E-mail: ___________________________________________________________________________

(Esta ficha pode ser preenchida manualmente)


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Protocolo de Inscrição
Nome do candidato:________________________________________________________________
Inscrito(a) para seleção de PCNP: ANOS INICIAS
Data da inscrição: __________________
Assinatura e carimbo do responsável pelo recebimento da inscrição na DERPP:
_____________________

quinta-feira, 20 de dezembro de 2018

III Seminário de Boas Práticas - 2018


O Seminário de Boas Práticas é um espaço pensado pelo Núcleo Pedagógico da nossa Diretoria de Ensino, com intenção voltada à formação continuada dos professores. É o lugar da divulgação e da troca de experiências para a replicabilidade de práticas educativas que incidem diretamente na aprendizagem dos nossos estudantes. No dia 7 de dezembro, foi realizada a terceira edição do Seminário de Boas Práticas da Diretoria de Ensino da região de Presidente Prudente que contemplou vários projetos, programas e ações desenvolvidos pelos professores e coordenadores ao longo do ano. 

Com base na ideia de publicação dessas práticas e sua replicação entre/pelos pares, foi que pensamos em dois espaços distintos: a comunicação oral (realizada no dia do evento) e a comunicação em registro escrito (por isso esta edição mais que especial para todos nós). No total foram 22 práticas selecionadas e que ganharam destaque neste ano de 2018 dentro das escolas da nossa Diretoria e que, com esta publicação, encerramos com chave de ouro.

Parabéns a todos os Professores Coordenadores pela articulação que tornou possível tais práticas na escola e parabéns a todos os Professores que com maestria, criatividade e boa vontade, com certeza contribuíram para a aprendizagem dos nossos estudantes!

Os materiais das versões escrita e presencial do III Seminário de Boas Práticas - 2018 estão disponíveis no link abaixo:

quinta-feira, 13 de dezembro de 2018

Monitoramento dos Programas Federais – Impreterivelmente até 13/12

 Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Reiteramos a informação 8 já publicada no Boletim Semanal DE nº 187.
Com a finalidade de acompanhar a execução dos Programas Federais, faz-se necessário o preenchimento na íntegra dos formulários Google Drive das escolas relacionadas abaixo.
O preenchimento deverá ocorrer até 13/12, IMPRETERIVELMENTE.

Programa Novo Mais Educação
EE Alberto Santos Dumont
EE Arlindo Fantini
EE Cleófano Mota
EE Fátima Falcon
EE Ivo Liboni
EE João Gomes Martins
EE Joel Antonio de Lima Genésio
EE Dr. José Foz
EE Maria Luiza Bastos
EE Oracy Matricardi
EE Placidio Braga Nogueira
EE Teófilo Gonzaga da Santa Cruz
https://goo.gl/forms/kWKE1C0r7mRCEgnV2
ProEMI
EE Alberto Santos Dumont
EE Angélica de Oliveira
EE Anna de Mello Castriani
EE Arlindo Fantini
EE Cleófano Mota
EE Clotilde Veiga de Barros
EE Fatima Falcon
EE Francisco Pessoa
EE Ivo Liboni
EE José Foz
https://goo.gl/forms/cA2Dh7TRSUfOKTtC3

Material Acolhimento 2019

Prezado  Responsável pelo grêmio
  
Estamos enviando (em anexo) o Documento Orientador para organização do Movimento de Acolhimento  de novos estudantes 2019
Convém destacar que os membros da diretoria gremista são representantes dos estudantes da escola, eleitos para essa representação cujo cargo é de 12 meses (1 ano) e que essa gestão somente será concluída ao final do processo eleitoral e com a posse na chapa gremista 2019, ou seja, por volta de Abril de 2019.

Desta forma, é de responsabilidade dos gremistas, apadrinhar o processo das novas equipes gremistas 2019 como também, para participar efetivamente do acolhimento dos novos estudantes. Uma vez que se sintam, bem recebidos os novos estudantes terão mais disponibilidade para conhecer as regras da sua escola, adequando-se mais rapidamente e melhor, sentindo-se em “casa”, o que o levará a aprender mais e melhor.


Mais informações com a PCNP de Geografia/ Glaucia – telefone:  3226-3769 e PCNP de Filosofia/ Júlio – telefone: 3226-3759.  

PNLD: Entrega de livros didáticos




Prezado Diretor e Professor Coordenador,

ENTREGAS DE FINAL DE ANO. Está em andamento a entrega de livros do PNLD em escolas urbanas e rurais. Informamos que no contrato firmado entre o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação/Ministério da Educação e os Correios, a entrega de livros deve ocorrer no piso térreo, em local protegido e coberto. 

Solicitamos às escolas que estejam atentas ao fato de que os Correios, parceiro do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação, do Ministério da Educação (FNDE/MEC) na entrega dos livros didáticos do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD), não interromperão suas atividades na semana que antecede o Ano Novo, de 26 a 28 de dezembro de 2018, e estarão funcionando normalmente a partir do dia 2 de janeiro de 2019.

Jornal Nova Visão da E.E. Vereador Pedro Tófano


Texto elaborado pela escola

Clique aqui


Na escola E.E. Vereador Pedro Tófano foi produzido a terceira edição do Jornal Nova Visão, com a participação dos alunos do Grêmio Estudantil e professores, no qual foram registradas as  atividades que aconteceram na escola ao longo do ano de 2018. A produção do Jornal faz parte do projeto PRoEMI que busca a participação dos alunos como protagonistas, desenvolvendo as habilidades de planejamento, organização, além de contribuir para a aplicação de seus conhecimentos textuais no gênero notícia de jornal.

No exemplar, estão  registradas atividades como: o projeto teatro desenvolvido  na escola ao longo do ano que culminou com a apresentação tanto na escola quanto no Centro Cultural Matarazzo; atividades voltadas para a comunidade desenvolvidas no Programa Escola da Família em parceria com o Núcleo Rotary de Desenvolvimento Comunitário (NRDC), sediado  na própria escola; trabalhos desenvolvidos pela Associação Prudentina de Prevenção à Aids (APPA) sobre conscientização e prevenção de doenças sexualmente transmissíveis, gravidez precoce , uso de drogas, bullying e  desenvolvimento da cidadania. Outras ações realizadas na escola também estão registradas nessa edição do jornal. 

O projeto Jornal na Escola, tem sido de grande importância por estimular alunos a trabalhar em equipe, criando oportunidades de desenvolvimento da criatividade e reforçando o vínculo do aluno com a escola. 


PC Ivete Satiko Gushiken Kochi – EF
PC Luciana Vasconcelos Barbosa Pessoa – EM

quarta-feira, 12 de dezembro de 2018

Dia Nacional da Consciência Negra


As escolas estaduais jurisdicionadas à Diretoria Regional de Ensino de Presidente Prudente realizaram durante a última quinzena do mês de novembro atividades alusivas ao Dia Nacional da Consciência Negra que é celebrado no dia 20 de novembro.

Atividades diversificadas foram elaboradas por várias escolas durante a semana como: saraus, teatro, rodas de conversas, exposição de painéis informativos, cartazes, apresentação de paródias, danças, projeção de filmes sobre a cultura africana, desfile, concurso de beleza entre outras.

Nos links a seguir, você poderá acessar os relatórios e imagens dos trabalhos realizados pelos alunos e professores.

EE Alberto Santos Dumont:
EE Anna Antonio: 
CEEJA:
EE João Gomes:
EE Fátima Falcon:
EE Filomena Scatena:
EE Gildásio:
EE Hugo Miele:
EE Ivo Liboni:
EE Joel: 
EE Maria Evanilda:
EE Marrey Jr: 
EE Pedro Tófano: 
EE Placídio Braga:
EE Teófilo Gonzaga:
EE Oracy Matricardi:

quinta-feira, 6 de dezembro de 2018

Orientação Técnica: “III Seminário de Boas Práticas de Coordenação Pedagógica-2018” - CONVOCAÇÃO e CONVITE Professores

O evento acontecerá no dia 07 de dezembro de 2018 (sexta-feira), no Anfiteatro da Diretoria de Ensino, das 8h às 17h.

A Dirigente Regional de Ensino, Naide Videira Braga, CONVOCA os docentes com aulas no período abaixo discriminado para apresentarem seus trabalhos no “III Seminário de Boas Práticas de Coordenação Pedagógica-2018” de acordo com as informações abaixo especificadas.

Nome
Escola representada
Aislan Silva Risso EE Coronel João Gomes Martins
Rita de Cássia Nespoli Damasceno EE Prof. Joel Antônio Lima Genésio
Rosemeire Seno de Menezes EE Mirella Pesce Desidere Profa.
Adriana Fantolan Mirandola EE Filomena Scatena Christófano

E CONVIDA os docentes abaixo relacionados que, por motivos diversos, não poderão ser convocados para apresentar seus trabalhos no “III Seminário de Boas Práticas de Coordenação Pedagógica-2018”.

Nome
Escola
Danielle da Chagas Santos EE Profª Mª Luiza Formozinho Ribeiro
Aline Claro de Freitas Abucarma EE Oracy Matricardi Prof.
José Carlos de Oliveira Pena EE Oracy Matricardi Prof.
Tatiana Araújo Severo EE Dr. Marrey Junior
Valdeci Calixto Tito Secretaria Municipal de Educação de Pirapozinho
Rosa Maria Costa dos Santos EMEIF Vereador José Molina – Álvares Machado
Everton Piza Perez EE Lúcia Silva Assumpção
Evely de Almeida Sanches EE Alberto Santos Dumont


Em caso de dúvidas, consulte a Diretora do NPE – Gislene Barbosa, fone: (18) - 32263753 – depprnpe@educacao.sp.gov.br ou o tutor da sua escola.

Presidente Prudente, 06 de dezembro de 2018.
                                                                                                           

Naide Videira Braga
Dirigente de Ensino
(Assinado no Original)

Grêmio Estudantil - Pesquisa SEADE sobre evasão escolar

Carx Responsável pelo Grêmio Estudantil,

Nosso trabalho junto aos estudantes da rede pública estadual paulista tem sido o de concretizar uma cultura democrática em nossas escolas realizando ações que fortaleçam a participação efetiva e protagonista de nossos jovens na vida escolar, o que lhes é garantido pela Lei 7.398 /1985 e Lei 15.667/2015.

Assim, para ouvir a voz dos estudantes gremistas, suas posições e opiniões acerca dos assuntos escolares, a Fundação SEADE em parceria com a Secretaria de Educação de São Paulo organizou uma pesquisa, que pode ser acessada na Secretaria Escolar Digital – SED por meio do endereço: https://sed.educacao.sp.gov.br/ com o RA do estudante, e que permanecerá no ar no período de 14/11/2018 até 07/12/2018.

Solicitamos ao responsável pelo grêmio, que orientem os estudantes, para que respondam a todos os 5 blocos de questões da pesquisa (Acesse aqui o Tutorial) e que suas respostas sejam baseadas em seus conhecimentos sobre o grupo de estudantes de sua escola, grupo que eles representam e não, em sua compreensão individual. Esta pesquisa SEADE sobre  evasão escolar fornecerá elementos de extrema importância na busca de construção de políticas públicas que contribuam para a melhoria da aprendizagem e para a convivência entre todos os membros da comunidade escolar.

Mais informações PCNP Glaucia 3226-3760

quarta-feira, 5 de dezembro de 2018

ENTREGA DO LIVRO – HISTÓRIAS E RECEITAS/ PROGRAMA ESCOLA DA FAMÍLIA



A Fundación MAPFRE é uma instituição sem fins lucrativos com sede na Espanha e atua em 29 países, com o objetivo de promover atividades de interesse geral da população. Em 2017, o programa 

Viver com Saúde que tem como objetivo promover ações para melhoria da qualidade de vida e que estimulem hábitos saudáveis da Fundación, em parceria com o Programa Escola da Família, articularam diversas ações que foram desenvolvidas na rede estadual de ensino de São Paulo, culminando na produção do livro de receitas, que aguça os sentidos, regados a histórias cheias de sabores que faz florescer as memórias afetivas. Essas histórias e receitas foram coletadas entre os participantes das 603 escolas do Programa Escola da Família, o que permitiu edição do livro. 

Das vinte escolas que tem o Programa Escola da Família na Diretoria de Ensino de Presidente Prudente, treze tiveram suas receitas publicadas no livro Histórias e Receitas, 6ª edição da Fundación MAPFRE, o que evidência a participação ativa e engajada das escolas com PEF para fazer acontecer os mais diversos projetos e oficinas que impactam diretamente na comunidade intra e extraescolar, refletindo na formação do indivíduo de forma integral.

A entrega ocorreu no dia 23 de novembro na Diretoria de Ensino de Presidente Prudente, contando com a presença da Dirigente de Ensino Naíde Videira Braga, Supervisores de Ensino, Érika Lopes Henares, Marcelo Almada Leitão e Patrícia Eloisa Perego de Souza e os homenageados os Vice-diretores do PEF que receberam os livros. 

terça-feira, 4 de dezembro de 2018

SEMINÁRIO DE BOAS PRÁTICAS

QUERIDO(A) PROFESSOR(A) COORDENADOR(A)

Nosso SEMINÁRIO DE BOAS PRÁTICAS está quase pronto... FALTA VOCÊ !!! Por isso, já deixe agendada essa data: 07 de dezembro de 2018, das 8h às 17h.

Vai ser uma alegria estarmos juntos neste momento de encerramento das atividades do ano. O Seminário de Boas Práticas tem o intuito de promover um momento formativo que inspirem outras escolas e educadores, por meio do  compartilhamento de práticas que, com certeza, impactaram na aprendizagem daqueles que são nosso maior objetivo: os estudantes.

Solicitamos a colaboração (doação) de um prato de salgado ou doce por participante, a fim de que, juntos, celebremos mais um ano de trabalho de coordenação pedagógica nas nossas escolas.
Esperamos você!!!!



Marcos Leonel de Souza
PCNP de Tecnologia Educacional
Diretoria de Ensino Região de Presidente Prudente
Fone: (18)3226-3677  marcos.leonel@educacao.sp.gov.br

quinta-feira, 29 de novembro de 2018

Orientação Técnica “Acolhimento 2019”

A Dirigente Regional de Ensino, Naide Videira Braga, CONVOCA os profissionais abaixo especificados e CONVIDA os estudantes para a Orientação Técnica: “Acolhimento 2019”, a qual acontecerá no dia 05 de dezembro de 2018, das 8h às 14h, no anfiteatro da Diretoria de Ensino, respeitando as seguintes orientações:

ESCOLA
PROFISSIONAL
CONVOCADO
ALUNOS
CONVIDADOS
EE Alberto Santos Dumont
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Angélica de Oliveira Profª
Diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Anibal Vitor Fava
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Anna Antonio Profª
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Anna de Mello Castriani Profª
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Antonio Fioravante Menezes
Diretora da escola
3 alunos gremistas
EE Arlindo Fantini Prof.
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Celestina Castro T. Teixeira Profª
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Cleófano Mota
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Clotilde Veiga de Barros Profª
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Fatima Aparecida Falcon Profª
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Fernando Costa
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Filomena Scatena Christófano
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Florivaldo Leal
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Francisco Pessoa
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Francisco Pio Benguela
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Francisco Whitacker Cel.
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Gildásio Silva Lima Prof.
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Hugo Miele Prof.
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Ivo Liboni Prof.
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE João Alfredo da Silva
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE João Batista Berbet
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE João Carlos Padilha de Siqueira Pr.
Diretor da escola
3 alunos gremistas
EE João Gomes Martins Cel.
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Joel Antonio de Lima Genésio Prof.
Vice-diretor da escola
1 Professor da disciplina Projeto de Vida
6 alunos acolhedores
EE José Foz Prof.
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE José Carlos Libâneo Prof. - CEEJA
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Lucia Silva Assumpção
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Marechal do Ar Márcio de Mello
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Maria Ernestina Natividade Profª
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Maria Evanilda Gomes Profª
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Maria José B. Castro Toledo Profª
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Maria Luiza Bastos Profª
Vice-diretor da escola
1 Professor da disciplina Projeto de Vida
6 alunos acolhedores
EE Maria Luiza Formozinho Ribeiro Profª
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Marietta Ferraz de Assumpção Profª
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Marrey Junior Dr.
Vice-diretor da escola
1 Professor da disciplina Projeto de Vida
6 alunos acolhedores
EE Miguel Omar Barreto Prof.
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Mirella Pesce Desidére Profª
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Monsenhor Sarrion
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Olga Yasuko Yamashita Profa.
Vice-diretor da escola
3 alunos gremistas
EE Oracy Matricardi Prof.
Vice-diretor da escola
1 Professor da disciplina Projeto de Vida
6 alunos acolhedores
EE Pedro Tófano Vereador
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Placídio Braga Nogueira Prof.
Vice-diretor do Programa Escola da Família
Vice-diretor da escola
1 Professor da disciplina Projeto de Vida
6 alunos acolhedores
EE Tannel Abbud Comendador
Vice-diretor do Programa Escola da Família
3 alunos gremistas
EE Teófilo Gonzaga da Santa Cruz
Diretor da escola
3 alunos gremistas


Alguns esclarecimentos:
  • Escolas regulares que possuem o Programa Escola da Família:
- Ficam convocados, pelo período de 4 horas (das 8h às 12h), os vice-diretores do Programa Escola da Família, em substituição à reunião semanal do dia 07 de dezembro;
- Ficam convidados 3 (três) alunos gremistas para colaborar com as ações de acolhimento na escola.
  • Escolas regulares que não possuem o Programa Escola da Família:
- Ficam convocados pelo período de 6 horas (das 8h às 14 h) os vice-diretores (ou diretor para as que não possuem vice) das escolas regulares que não possuem o Programa Escola da família;
- Ficam convidados 3 (três) alunos gremistas para colaborar com as ações de acolhimento na escola.
  • Escolas que participam do Programa de Ensino Integral:
- Ficam convocados pelo período de 6 horas (das 8h às 14 h) os vice-diretores e 1 (um) professor da disciplina Projeto de Vida;
- A EE Prof. Placídio Braga Nogueira também enviará o Vice-diretor do Programa Escola da Família;
- Ficam convidados 6 (seis) alunos acolhedores para colaborar com as ações de acolhimento na escola.

Os objetivos da formação de acolhimento para o ano de 2019 são:
  • orientar as equipes escolares e os alunos acolhedores/gremistas sobre a importância do acolhimento;
  • demonstrar às equipes escolares e aos alunos acolhedores/gremistas que o acolhimento faz toda a diferença quando assumimos uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, jovem e do adulto;
  • enfatizar que a educação entre pares é essencial e deve se traduzir em atividade durante todo o ano.
  • compreender como deverá ser elaborado o Plano de Ação para o Acolhimento 2019.

Link para acesso ao Documento Orientador para o Acolhimento 2019, elaborado pela Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB):


Neste material encontram-se orientações e informações para o planejamento e o desenvolvimento das atividades do acolhimento que deverão ocorrer em 2019. Durante a reunião na Diretoria de Ensino, este material será utilizado. Sugerimos que cada escola traga uma versão impressa para a reunião.

Presidente Prudente, 29 de novembro de 2018.


Naide Videira Braga
Dirigente Regional de Ensino
(Assinado no original)

segunda-feira, 26 de novembro de 2018

Inscrição até 28/11 de apresentações para Seminário de Boas Práticas

Prezado Professor Coordenador,

No dia 7 de dezembro, acontecerá o 3º Seminário de Boas Práticas.

O objetivo geral do evento é disseminar ações pedagógicas relevantes que aconteceram nas escolas em 2018 e que ajudaram na aprendizagem dos alunos, para que sirvam como momento formativo e inspirem outras escolas e educadores, além de darem visibilidade e reconhecimento aos profissionais que as desenvolveram.

Uma boa prática pode envolver a coordenação da escola e os professores, ela evidencia resultados positivos na redução de problemas que interferem diretamente na aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos. Exemplo: A partir do trabalho do professor "Tal" que usou a metodologia ativa "x" (divulgada aos docentes em ATPC pelo coordenador), a turma de alunos "y" (que tinha muitas dificuldades com a aprendizagem de "tal habilidade" de Matemática) avançou na aprendizagem, pois há evidências disso nas avaliações bimestrais e nos dados dos Conselhos de Classe.

Vários projetos, programas e ações desenvolvidos em parceria com a DERPP ao longo do ano podem ser socializados nas Boas Práticas.  Alguns dos principais eixos/projetos são: 
- Programa São Paulo Faz Escola (SPFE) - desenvolvimento de ações do currículo nas diferentes disciplinas de 6º ano a 3ª série do ensino médio
- Sala de Leitura
- Ler e Escrever
- Educação Matemática nos Anos Iniciais (EMAI)
- Programa de Ensino Integral (PEI)
- Projeto de Alfabetização a partir do 6º ano
- Recuperação de Ciclo (RC)
- Educação de Jovens e Adultos (EJA)
- Grêmio Estudantil
- Mediação Escolar
- Programa Escola da Família
- Programas Federais (Novo Mais Educação; ProEMI)
- Ações de Educação Especial na sala regular
- Atividades Curriculares Desportivas (ACD)
- Centro de Estudos de Línguas (CEL)
Na sua escola há uma Boa Prática a ser compartilhada? Se há, entre em contato com o Núcleo Pedagógico (com o tutor da sua escola) até o dia 28/11 - quarta-feira - e manifeste o seu interesse em apresentar a Boa Prática.

Com a ajuda de seu tutor, você preparará slides e falará aproximadamente 20 minutos para apresentar o trabalho no dia do evento. Como as Boas Práticas geralmente são realizadas em sala de aula, o professor diretamente envolvido também será convocado para que fale com você sobre a atividade.

Inscreva-se! Aguardamos a sua participação.

sexta-feira, 23 de novembro de 2018

Convocação para Professores Coordenadores prevista para 7 de dezembro


Prezados Professores Coordenadores,

No dia 7 de dezembro de 2018 (6ª feira), das 8 h às 17h, acontecerá a última OT com vocês no ano de 2018: Seminário de Boas Práticas.

A convocação será encaminhada em breve, bem como a programação do dia, no entanto, para que vocês já se organizem, relembramos a todos a respeito da data.

Abraços,

Gislene Barbosa
Diretora do Núcleo Pedagógico

quinta-feira, 22 de novembro de 2018

Prorrogação de entrega do Questionário sobre o uso da Tecnologia em sala de aula

     

Prezados Professores Coordenadores,

Prazo prorrogado para digitação do Questionário sobre o uso da Tecnologia em sala de aula.

Os PCNP de Tecnologia Educacional desenvolveram um questionário eletrônico (on-line), o qual faz parte de uma ação com o objetivo de saber quais as experiências e as expectativas dos Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em relação ao uso de recursos tecnológicos em sala de aula, em especial aos dispositivos móveis (Smartphone, Tablet) com finalidade pedagógica. 

Link do formulário:


Portanto, pedimos a vossa colaboração para que todos os Professores possam registrar suas contribuições, pois serão valiosas no delineamento de estratégias de futuras parcerias que serão efetivadas por meio de Orientações Técnicas e Cursos em prol da formação continuada.

PCNP Marcos – Tecnologia Educacional – Fone: 3226-3677
PCNP Fernando – Tecnologia Educacional – Fone: 3226-3749

Mediação e Linguagem: apresentação de resultados

Aos colaboradores do projeto Mediação e Linguagem (Escolas e Diretorias de Ensino),

Realizado com sucesso em 2014, 2015, 2016, 2017 e 2018, o Projeto Mediação e Linguagem proporcionou muitas interações e orientações para o desenvolvimento do currículo de Língua Portuguesa, por meio de atividades diferenciadas e produção de objetos culturais em linguagem cinematográfica e radiofônica. Estimamos que, entre 2014 e 2018, professores e alunos, com o apoio e o acompanhamento das Diretorias de Ensino, desenvolveram cerca de 40.000 objetos digitais (radionovelas, vídeos e animações). 

Em pesquisa realizada em 2018, junto às Diretorias de Ensino, por amostragem, apresentamos os seguintes resultados, pelos quais agradecemos imensamente por tanta dedicação.

Pesquisa - Mediação e Linguagem 2018

Com base na pesquisa realizada com a Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo em 2018, respondida pelo PCNP de LP, a partir de sua visão das escolas e das Diretorias de Ensino, é possível afirmar que o projeto contribuiu para: 

Compreensão e desenvolvimento da comunicação em diferentes linguagens (multiletramentos), o que contribui para o trabalho com as competências leitora e escritora; 

construção de significados a partir da leitura literária e reescrita; 

novas experiências de ensino e aprendizagem em leitura, escrita, oralidade e tecnologia; 

didáticas diferenciadas, para se trabalhar o currículo e os temas transversais na escola, possibilitam, assim, o desenvolvimento de capacidades de linguagem, bem como, estimular a participação de alunos com deficiência; 

fortalecimento do trabalho em equipe interdisciplinar (diretorias de ensino e escolas) e interação ativa entre alunos/alunos, alunos/professores e escola/família. 

interesse dos alunos pela leitura literária (envolvimento nas práticas de leitura, aumento de empréstimo de livros e participação em atividades no espaço da sala de leitura); 

desenvolvimento do Currículo Oficial de Estado de São Paulo em diversas áreas de conhecimento; 

valorização do papel do professor como mediador em situações de aprendizagem, tanto no Ensino Fundamental como no Médio, oferecendo aos professores de Língua Portuguesa e, também, àqueles que atuam nas Salas de Leitura, materiais de apoio ao Currículo, para favorecer o desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita, com atividades diferenciadas e significativas. 


Dentre os professores participantes estão os PCNP LP e de outros componentes curriculares como tecnologia, arte, língua estrangeira moderna, educação física, biologia matemática, história, educação especial, que apoiaram os professores PEB II e da Sala de Leitura para o desenvolvimento do projeto; além de outros envolvidos como analista sociocultural, dirigentes, supervisores, gestores de escolas (diretor e PC).

Cabe observar que, de acordo com a equipe do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado (CAPE), por relatos dos professores das Salas de Recurso afirmaram que o projeto auxilia com o trabalho em sala de aula com alunos com deficiência. 
Conforme o contexto apresentado, avalia-se, portanto, o projeto como significativo para a prática docente. 

Parabenizamos a todos que participaram!
Equipe da Sala de Leitura – DERPP

Equipe da DE:
PCNP de Português: Claudia Bachi – Fone: 3226-3778
PCNP de Português: Nilcéia – Fone: 3226-3676  


Aluna da E.E. Prof. Hugo Miele é Medalhista nos Jogos Escolares da Juventude em NATAL-RN


Allana Romão Rodrigues, 13 anos, de Presidente Prudente - SP, aluna da E.E Prof. Hugo Miele foi medalha de ouro no salto em altura, categoria mirim – sub 14 em Natal-RN. Allana venceu a prova com 1,59m. Filha do técnico Cremílson Julião Rodrigues carrega o DNA do esporte no seu sangue.

 “Essa é a primeira vez que eu ganho uma prova em toda a minha vida. Eu ficava nervosa, começava a chorar quando errava um salto e isso me desestabilizava. Agora eu estou mais velha, me mantive calma e consegui conquistar a medalha de ouro”, disse Allana.


Programas Federais/MEC: preenchimento de formulários - até 07/12


Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Com o objetivo de avaliar o impacto das ações nas escolas participantes dos Programas Federais Mais Educação/Novo Mais Educação - PNME, Ensino Médio Inovador – ProEMI e Mais Alfabetização - PMALFA, solicitamos o preenchimento dos formulários abaixo, até 07/12, a respeito das ações desenvolvidas. 




Os formulários deverão ser preenchidos apenas pelas escolas que possuem os Programas supracitados.

Equipe na DE: 
Supervisor de Ensino: Helena – Fone: 3226-3736 
PCNP de Ciências: Magna – Fone 3226-3765 
PCNP de Física: Marta Mafra – Fone: 3226-3758 
PCNP dos Anos Iniciais: Caroline – Fone: 3226-3751 
PCNP dos Anos Iniciais: Aisa – Fone: 3226-3764

Pesquisa: Desafios da escola contemporânea


Prezado Diretor e Professor Coordenador,

A Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza” (EFAP), por meio do seu Grupo de Cooperação Técnica e Pesquisa (GCTEC), vem apoiando iniciativas de pesquisas que possam contribuir para a melhoria da qualidade das ações formativas ofertadas por esta escola de formação.

Para isso, contamos com a sua participação para responder ao questionário que faz parte de uma pesquisa, gerida pelo Departamento de Educação: Psicologia da Educação da PUC/SP, intitulada “Desafios da escola contemporânea: Qual a escola da atualidade?”.

Quem pode responder? Professores, professores coordenadores, diretores, supervisores e dirigentes de ensino das DE: Adamantina, Apiaí, Assis, Birigui, Itapeva, Itararé, Lins, Marília, Ourinhos, Penápolis, Piraju, Presidente Prudente, Santo Anastácio, Tupã.

Como responder?

A pesquisa ficará disponível para preenchimento de 7 a 30 de novembro de 2018.

Para responder, acesse o link:


Importante! Não serão divulgados quaisquer dados que permitam reconhecer o respondente.

Contamos com a sua participação e agradecemos!

Atenciosamente,
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza”.

Armazenamento dos Cadernos do Aluno – São Paulo Faz Escola


Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Reafirmamos que os Cadernos do Aluno – São Paulo Faz Escola em posse das escolas deverão ser conservados armazenados. Sendo assim, não está autorizado o desfazimento deste material

Em ocasião oportuna, e sob orientação expressa desta Pasta, com base na Resolução SE 83/2013, serão emitidas demais instruções. 

Retificação: recolhimento de livros do PNLD (Anos Finais e EM) de Inglês, Espanhol, Sociologia, Filosofia e Arte

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Com base no Artigo 37 da Constituição Federal/88 e nos Artigos 4º e 7º do Decreto Federal 9.009/17, o PNLD é executado em estrita observância aos princípios da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da publicidade e da eficiência. 

Assim, em conformidade às disposições citadas, neste final de ano letivo, todas as escolas de Ensino Fundamental Anos Iniciais poderão deixar com seus alunos os livros que receberam no início do primeiro semestre, pois o ciclo de utilização do livro se encerra no final do ano, sendo desnecessário recolher os livros dos alunos. Em 2019 todas as turmas receberão novas coleções com ciclo de utilização de 4 anos (todos consumíveis). 

As escolas que oferecem Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio deverão promover o recolhimento dos livros ofertados no início do ano letivo para que sejam reutilizados em 2019 pelas novas turmas, atentando-se ao seguinte:

Livros de Inglês e Espanhol – Anos Finais: de acordo com Edital PNLD 2017: “4.1.8. As obras didáticas do componente curricular de Língua Estrangeira Moderna (Inglês e Espanhol), a que se refere o subitem 4.1 serão compostas de livros consumíveis, podendo ter ou não lacunas ou espaços que possibilitem ao estudante a realização de atividades e exercícios propostos no próprio livro.” Portanto os livros de Inglês e Espanhol dos Anos Finais são consumíveis e devem permanecer com os alunos. Os livros de Língua Estrangeira Moderna do Ensino Médio como referido devem ser recolhidos. 

Livros de Sociologia, Filosofia e Arte – Ensino Médio:  são consumíveis, portanto, não necessitam de recolhimento. Como destaca o edital do PNLD 2018: “3.1.10. As obras didáticas dos componentes curriculares de Sociologia, Filosofia e Arte a que se refere o subitem 3.1 serão compostas de livros consumíveis, podendo ter ou não lacunas e espaços que possibilitem ao estudante a realização de atividades e exercícios propostos no próprio livro”.

O controle da devolução dos livros didáticos deve ser realizado à medida que os alunos entregam os livros à escola para reutilização no ano seguinte. Nesse momento, a escola precisa anotar a quantidade de livros devolvidos por título, componente e ano/série, a fim de comparar os dados obtidos com a quantidade de livros entregue aos alunos no início deste ano letivo.

Assim sendo, as campanhas de preservação dos livros devem ser permanentes em todas as escolas. Ao final do ano, a expectativa é de que a devolução dos livros alcance a totalidade distribuída. O FNDE estipula que todas as escolas realizem conscientização sobre o uso do livro didático que deverá ser utilizado por três anos consecutivos e mantidos em adequada condição de uso.

Equipe na DE: 
Supervisor de Ensino: Helena – Fone: 3226-3736 
PCNP de Ciências: Magna – Fone 3226-3765 
PCNP de Física: Marta Mafra – Fone: 3226-3758

Orientação Técnica – LEM: “A Língua Inglesa na Contemporaneidade – Tech”


Nos dias 23 e 24 de outubro foi realizada a Orientação Técnica de Língua Estrangeira Moderna: “A Língua Inglesa na Contemporaneidade - Tech”, para os professores de Língua Inglesa nas dependências da Diretoria de Ensino de Presidente Prudente.

A OT contou com a participação de um professor, com perfil multiplicador, representante por Unidade Escolar (totalizando 45 profissionais, divididos em dois dias diferentes) para conhecer a nova PCNP de LEM e estudar o uso do Material de Apoio ao Currículo, com ênfase no uso de recursos tecnológicos, Ensino Híbrido e no perfil dos alunos contemporâneos.

Com intenções de aplicar o que foi estudado às propostas de atividades na disciplina de Língua Inglesa, elaborando uma aula com as ferramentas do Office 365 e o Material de Apoio ao Currículo, fundamentada no Ensino Híbrido, os professores convocados tiveram 8 horas de interação com seus pares ampliando as oportunidades de atuação em turmas de ensino fundamental e médio em suas escolas de atuação.


PCNP – LEM/Renata Orosco – Fone: 3226-3756

Semana Nacional de Mobilização Intersetorial contra o Aedes Aegypti


Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Nesta semana, em consonância com a Sala Nacional que definiu a SEMANA NACIONAL DE MOBILIZAÇÃO INTERSETORIAL CONTRA O AEDES AEGYPTI, os órgãos públicos ligados às Secretarias da Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Meio Ambiente estarão promovendo uma grande Mobilização nos Imóveis próprios para eliminar os recipientes com água e disseminar informações sobre as formas de combater o Aedes. 

Recomenda-se a todos os cidadãos as mesmas atitudes positivas e simples para evitar recipientes com água parada. O lixo deve ser colocado no lixo. O descarte de copos e garrafas deve ser feito nas lixeiras. Mantenha as casas de veraneio sem criadouros como tampar os ralos e vasos sanitários ao deixar o imóvel e limpar as calhas. Recomenda-se às prefeituras a intensificação de ações de eliminação de criadouros e de controle do mosquito. 

Fica o alerta sobre a necessidade de proteção individual e as orientações para procurar atendimento médico, o mais rápido possível, em caso de febre e outros sinais de dengue ou Chikungunya ou Zika. As atividades deverão ser registradas no sistema de informação como na rotina. 

Segue anexo para ciência e providencias, texto da Campanha Estadual. 




Mais informações entre em contato com as PCNP de Ciências da natureza: PCNP Ruth/Biologia – Fone: 3226-3763 e PCNP Magna/Ciências - Fone: 3226-3765.

Núcleo Pedagógico tem novo foco de formação


Nos últimos dias 13 e 20 de novembro de 2018, aconteceu na Diretoria de Ensino de Presidente Prudente a Orientação Técnica: “Primeiros Passos na Docência na Rede Estadual Paulista”, com o objetivo de oferecer formação aos candidatos à contratação docente, a fim de orientá-los sobre os princípios gerais do trabalho com a aprendizagem em sala de aula.

Tal ação contou com a participação de noventa e dois cursistas e envolveu dez formadores, que abordaram os seguintes temas: Orientações gerais sobre o processo de atribuição de aulas, Materiais pedagógicos disponíveis na Rede Estadual, Dicas para aulas eventuais, Estudo de casos, Elaboração de plano de aula a partir de habilidades, Etapas básicas da aula e uso de metodologias ativas, Preenchimento de caderneta e elaboração de registros e Processo de avaliação da aprendizagem e intervenções.

É interessante destacar que a formação se faz necessária uma vez que muitos docentes só tiveram contato de fato do que é uma sala de aula durante o período de estágio. 
De acordo com o depoimento de uma das cursistas, “A formação foi ótima, pois muitas vezes, vivemos dentro de uma bolha na universidade e momentos como esse são de extrema importância.”

Já a Dirigente Regional de Ensino, Naide Videira Braga, destaca: “Como era de se esperar. Os Dirigentes de Ensino ficaram encantados com a iniciativa. Nenhuma Diretoria tinha feito isso da forma como a nossa está fazendo. Recebi muitos parabéns pelo trabalho, além de uma mensagem do chefe do CGRH da SEE, dizendo que a iniciativa é inédita, louvável e digna de replicabilidade.” E termina agradecendo e parabenizando a todos do NPE pelo excelente trabalho.

A formação continuada é de extrema importância uma vez que estes futuros profissionais serão formadores de pessoas durante toda a educação básica.

Os materiais da Orientação Técnica podem ser acessados pelo link abaixo:


Mais informações, entrar em contato com a
PCNP Nilcéia Souza 
Ramal: 3676