“Toda criança é capaz de aprender se lhe forem
oferecidas condições de tempo e de recursos para que exercite suas competências
ao interagir com o conhecimento.”
“Cada escola conhece ou pode conhecer seus problemas concretos e a força que
deve mobilizar para resolvê-los, com a participação direta de sua equipe e com
o envolvimento do sistema. Assim, a cada escola, uma proposta e, a cada
proposta, uma solução, sem perder de vista que o acesso ao conhecimento é um
benefício social a que crianças e jovens têm direito e é razão de ser da
própria escola.”
