Orientação Técnica “Acolhimento 2019”

A Dirigente Regional de Ensino, Naide Videira Braga, CONVOCA os profissionais abaixo especificados e CONVIDA os estudantes para a Orientação Técnica: “Acolhimento 2019”, a qual acontecerá no dia 05 de dezembro de 2018, das 8h às 14h, no anfiteatro da Diretoria de Ensino, respeitando as seguintes orientações:

ESCOLA	PROFISSIONAL CONVOCADO	ALUNOS CONVIDADOS
EE Alberto Santos Dumont	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Angélica de Oliveira Profª	Diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Anibal Vitor Fava	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Anna Antonio Profª	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Anna de Mello Castriani Profª	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Antonio Fioravante Menezes	Diretora da escola	3 alunos gremistas
EE Arlindo Fantini Prof.	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Celestina Castro T. Teixeira Profª	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Cleófano Mota	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Clotilde Veiga de Barros Profª	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Fatima Aparecida Falcon Profª	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Fernando Costa	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Filomena Scatena Christófano	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Florivaldo Leal	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Francisco Pessoa	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Francisco Pio Benguela	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Francisco Whitacker Cel.	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Gildásio Silva Lima Prof.	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Hugo Miele Prof.	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Ivo Liboni Prof.	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE João Alfredo da Silva	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE João Batista Berbet	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE João Carlos Padilha de Siqueira Pr.	Diretor da escola	3 alunos gremistas
EE João Gomes Martins Cel.	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Joel Antonio de Lima Genésio Prof.	Vice-diretor da escola 1 Professor da disciplina Projeto de Vida	6 alunos acolhedores
EE José Foz Prof.	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE José Carlos Libâneo Prof. - CEEJA	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Lucia Silva Assumpção	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Marechal do Ar Márcio de Mello	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Maria Ernestina Natividade Profª	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Maria Evanilda Gomes Profª	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Maria José B. Castro Toledo Profª	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Maria Luiza Bastos Profª	Vice-diretor da escola 1 Professor da disciplina Projeto de Vida	6 alunos acolhedores
EE Maria Luiza Formozinho Ribeiro Profª	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Marietta Ferraz de Assumpção Profª	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Marrey Junior Dr.	Vice-diretor da escola 1 Professor da disciplina Projeto de Vida	6 alunos acolhedores
EE Miguel Omar Barreto Prof.	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Mirella Pesce Desidére Profª	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Monsenhor Sarrion	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Olga Yasuko Yamashita Profa.	Vice-diretor da escola	3 alunos gremistas
EE Oracy Matricardi Prof.	Vice-diretor da escola 1 Professor da disciplina Projeto de Vida	6 alunos acolhedores
EE Pedro Tófano Vereador	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Placídio Braga Nogueira Prof.	Vice-diretor do Programa Escola da Família Vice-diretor da escola 1 Professor da disciplina Projeto de Vida	6 alunos acolhedores
EE Tannel Abbud Comendador	Vice-diretor do Programa Escola da Família	3 alunos gremistas
EE Teófilo Gonzaga da Santa Cruz	Diretor da escola	3 alunos gremistas

Alguns esclarecimentos:

• Escolas regulares que possuem o Programa Escola da Família:

- Ficam convocados, pelo período de 4 horas (das 8h às 12h), os vice-diretores do Programa Escola da Família, em substituição à reunião semanal do dia 07 de dezembro;

- Ficam convidados 3 (três) alunos gremistas para colaborar com as ações de acolhimento na escola.

• Escolas regulares que não possuem o Programa Escola da Família:

- Ficam convocados pelo período de 6 horas (das 8h às 14 h) os vice-diretores (ou diretor para as que não possuem vice) das escolas regulares que não possuem o Programa Escola da família;

- Ficam convidados 3 (três) alunos gremistas para colaborar com as ações de acolhimento na escola.

• Escolas que participam do Programa de Ensino Integral:

- Ficam convocados pelo período de 6 horas (das 8h às 14 h) os vice-diretores e 1 (um) professor da disciplina Projeto de Vida;

- A EE Prof. Placídio Braga Nogueira também enviará o Vice-diretor do Programa Escola da Família;

- Ficam convidados 6 (seis) alunos acolhedores para colaborar com as ações de acolhimento na escola.

Os objetivos da formação de acolhimento para o ano de 2019 são:

• orientar as equipes escolares e os alunos acolhedores/gremistas sobre a importância do acolhimento;
• demonstrar às equipes escolares e aos alunos acolhedores/gremistas que o acolhimento faz toda a diferença quando assumimos uma visão plural, singular e integral da criança, do adolescente, jovem e do adulto;
• enfatizar que a educação entre pares é essencial e deve se traduzir em atividade durante todo o ano.
• compreender como deverá ser elaborado o Plano de Ação para o Acolhimento 2019.

Link para acesso ao Documento Orientador para o Acolhimento 2019, elaborado pela Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB):

https://drive.google.com/file/d/1e3Tm-6kN5_kGbvbKIwdaZ8GxQXo7Tta9/view

Neste material encontram-se orientações e informações para o planejamento e o desenvolvimento das atividades do acolhimento que deverão ocorrer em 2019. Durante a reunião na Diretoria de Ensino, este material será utilizado. Sugerimos que cada escola traga uma versão impressa para a reunião.

Presidente Prudente, 29 de novembro de 2018.

Naide Videira Braga

Dirigente Regional de Ensino

(Assinado no original)

Inscrição até 28/11 de apresentações para Seminário de Boas Práticas

Prezado Professor Coordenador,

No dia 7 de dezembro, acontecerá o 3º Seminário de Boas Práticas.

O objetivo geral do evento é disseminar ações pedagógicas relevantes que aconteceram nas escolas em 2018 e que ajudaram na aprendizagem dos alunos, para que sirvam como momento formativo e inspirem outras escolas e educadores, além de darem visibilidade e reconhecimento aos profissionais que as desenvolveram.

Uma boa prática pode envolver a coordenação da escola e os professores, ela evidencia resultados positivos na redução de problemas que interferem diretamente na aprendizagem e no desenvolvimento dos alunos. Exemplo: A partir do trabalho do professor "Tal" que usou a metodologia ativa "x" (divulgada aos docentes em ATPC pelo coordenador), a turma de alunos "y" (que tinha muitas dificuldades com a aprendizagem de "tal habilidade" de Matemática) avançou na aprendizagem, pois há evidências disso nas avaliações bimestrais e nos dados dos Conselhos de Classe.

Vários projetos, programas e ações desenvolvidos em parceria com a DERPP ao longo do ano podem ser socializados nas Boas Práticas.  Alguns dos principais eixos/projetos são: 

- Programa São Paulo Faz Escola (SPFE) - desenvolvimento de ações do currículo nas diferentes disciplinas de 6º ano a 3ª série do ensino médio
- Sala de Leitura
- Ler e Escrever
- Educação Matemática nos Anos Iniciais (EMAI)
- Programa de Ensino Integral (PEI)
- Projeto de Alfabetização a partir do 6º ano
- Recuperação de Ciclo (RC)
- Educação de Jovens e Adultos (EJA)
- Grêmio Estudantil
- Mediação Escolar
- Programa Escola da Família
- Programas Federais (Novo Mais Educação; ProEMI)
- Ações de Educação Especial na sala regular
- Atividades Curriculares Desportivas (ACD)
- Centro de Estudos de Línguas (CEL)

Na sua escola há uma Boa Prática a ser compartilhada? Se há, entre em contato com o Núcleo Pedagógico (com o tutor da sua escola) até o dia 28/11 - quarta-feira - e manifeste o seu interesse em apresentar a Boa Prática.

Com a ajuda de seu tutor, você preparará slides e falará aproximadamente 20 minutos para apresentar o trabalho no dia do evento. Como as Boas Práticas geralmente são realizadas em sala de aula, o professor diretamente envolvido também será convocado para que fale com você sobre a atividade.

Inscreva-se! Aguardamos a sua participação.

Convocação para Professores Coordenadores prevista para 7 de dezembro

Prezados Professores Coordenadores,

No dia 7 de dezembro de 2018 (6ª feira), das 8 h às 17h, acontecerá a última OT com vocês no ano de 2018: Seminário de Boas Práticas.

A convocação será encaminhada em breve, bem como a programação do dia, no entanto, para que vocês já se organizem, relembramos a todos a respeito da data.

Abraços,

Gislene Barbosa

Diretora do Núcleo Pedagógico

Prorrogação de entrega do Questionário sobre o uso da Tecnologia em sala de aula

     

Prezados Professores Coordenadores,

Prazo prorrogado para digitação do Questionário sobre o uso da Tecnologia em sala de aula.

Os PCNP de Tecnologia Educacional desenvolveram um questionário eletrônico (on-line), o qual faz parte de uma ação com o objetivo de saber quais as experiências e as expectativas dos Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em relação ao uso de recursos tecnológicos em sala de aula, em especial aos dispositivos móveis (Smartphone, Tablet) com finalidade pedagógica. 

Link do formulário:

https://goo.gl/forms/WHUGFxKpnnjgEYob2

Portanto, pedimos a vossa colaboração para que todos os Professores possam registrar suas contribuições, pois serão valiosas no delineamento de estratégias de futuras parcerias que serão efetivadas por meio de Orientações Técnicas e Cursos em prol da formação continuada.

PCNP Marcos – Tecnologia Educacional – Fone: 3226-3677

PCNP Fernando – Tecnologia Educacional – Fone: 3226-3749

Mediação e Linguagem: apresentação de resultados

Aos colaboradores do projeto Mediação e Linguagem (Escolas e Diretorias de Ensino),

Realizado com sucesso em 2014, 2015, 2016, 2017 e 2018, o Projeto Mediação e Linguagem proporcionou muitas interações e orientações para o desenvolvimento do currículo de Língua Portuguesa, por meio de atividades diferenciadas e produção de objetos culturais em linguagem cinematográfica e radiofônica. Estimamos que, entre 2014 e 2018, professores e alunos, com o apoio e o acompanhamento das Diretorias de Ensino, desenvolveram cerca de 40.000 objetos digitais (radionovelas, vídeos e animações). 

Em pesquisa realizada em 2018, junto às Diretorias de Ensino, por amostragem, apresentamos os seguintes resultados, pelos quais agradecemos imensamente por tanta dedicação.

Pesquisa - Mediação e Linguagem 2018

Com base na pesquisa realizada com a Rede Estadual de Ensino do Estado de São Paulo em 2018, respondida pelo PCNP de LP, a partir de sua visão das escolas e das Diretorias de Ensino, é possível afirmar que o projeto contribuiu para: 

• Compreensão e desenvolvimento da comunicação em diferentes linguagens (multiletramentos), o que contribui para o trabalho com as competências leitora e escritora; 

• construção de significados a partir da leitura literária e reescrita; 

• novas experiências de ensino e aprendizagem em leitura, escrita, oralidade e tecnologia; 

• didáticas diferenciadas, para se trabalhar o currículo e os temas transversais na escola, possibilitam, assim, o desenvolvimento de capacidades de linguagem, bem como, estimular a participação de alunos com deficiência; 

• fortalecimento do trabalho em equipe interdisciplinar (diretorias de ensino e escolas) e interação ativa entre alunos/alunos, alunos/professores e escola/família. 

• interesse dos alunos pela leitura literária (envolvimento nas práticas de leitura, aumento de empréstimo de livros e participação em atividades no espaço da sala de leitura); 

• desenvolvimento do Currículo Oficial de Estado de São Paulo em diversas áreas de conhecimento; 

• valorização do papel do professor como mediador em situações de aprendizagem, tanto no Ensino Fundamental como no Médio, oferecendo aos professores de Língua Portuguesa e, também, àqueles que atuam nas Salas de Leitura, materiais de apoio ao Currículo, para favorecer o desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita, com atividades diferenciadas e significativas. 

Dentre os professores participantes estão os PCNP LP e de outros componentes curriculares como tecnologia, arte, língua estrangeira moderna, educação física, biologia matemática, história, educação especial, que apoiaram os professores PEB II e da Sala de Leitura para o desenvolvimento do projeto; além de outros envolvidos como analista sociocultural, dirigentes, supervisores, gestores de escolas (diretor e PC).

Cabe observar que, de acordo com a equipe do Núcleo de Apoio Pedagógico Especializado (CAPE), por relatos dos professores das Salas de Recurso afirmaram que o projeto auxilia com o trabalho em sala de aula com alunos com deficiência. 

Conforme o contexto apresentado, avalia-se, portanto, o projeto como significativo para a prática docente. 

Parabenizamos a todos que participaram!

Equipe da Sala de Leitura – DERPP

Equipe da DE:

PCNP de Português: Claudia Bachi – Fone: 3226-3778

PCNP de Português: Nilcéia – Fone: 3226-3676  

Aluna da E.E. Prof. Hugo Miele é Medalhista nos Jogos Escolares da Juventude em NATAL-RN

Allana Romão Rodrigues, 13 anos, de Presidente Prudente - SP, aluna da E.E Prof. Hugo Miele foi medalha de ouro no salto em altura, categoria mirim – sub 14 em Natal-RN. Allana venceu a prova com 1,59m. Filha do técnico Cremílson Julião Rodrigues carrega o DNA do esporte no seu sangue.

 “Essa é a primeira vez que eu ganho uma prova em toda a minha vida. Eu ficava nervosa, começava a chorar quando errava um salto e isso me desestabilizava. Agora eu estou mais velha, me mantive calma e consegui conquistar a medalha de ouro”, disse Allana.

Programas Federais/MEC: preenchimento de formulários - até 07/12

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Com o objetivo de avaliar o impacto das ações nas escolas participantes dos Programas Federais Mais Educação/Novo Mais Educação - PNME, Ensino Médio Inovador – ProEMI e Mais Alfabetização - PMALFA, solicitamos o preenchimento dos formulários abaixo, até 07/12, a respeito das ações desenvolvidas. 

• PNME: https://goo.gl/forms/8XseSZvTjHhoMT4T2

• PMALFA: https://goo.gl/forms/JOi1h4bopf34Fu683

• PRoEMI: https://goo.gl/forms/vbip7LD58Lye1lHj1

Os formulários deverão ser preenchidos apenas pelas escolas que possuem os Programas supracitados.

Equipe na DE: 

Supervisor de Ensino: Helena – Fone: 3226-3736 

PCNP de Ciências: Magna – Fone 3226-3765 

PCNP de Física: Marta Mafra – Fone: 3226-3758 

PCNP dos Anos Iniciais: Caroline – Fone: 3226-3751 

PCNP dos Anos Iniciais: Aisa – Fone: 3226-3764

Pesquisa: Desafios da escola contemporânea

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

A Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza” (EFAP), por meio do seu Grupo de Cooperação Técnica e Pesquisa (GCTEC), vem apoiando iniciativas de pesquisas que possam contribuir para a melhoria da qualidade das ações formativas ofertadas por esta escola de formação.

Para isso, contamos com a sua participação para responder ao questionário que faz parte de uma pesquisa, gerida pelo Departamento de Educação: Psicologia da Educação da PUC/SP, intitulada “Desafios da escola contemporânea: Qual a escola da atualidade?”.

Quem pode responder? Professores, professores coordenadores, diretores, supervisores e dirigentes de ensino das DE: Adamantina, Apiaí, Assis, Birigui, Itapeva, Itararé, Lins, Marília, Ourinhos, Penápolis, Piraju, Presidente Prudente, Santo Anastácio, Tupã.

Como responder?

A pesquisa ficará disponível para preenchimento de 7 a 30 de novembro de 2018.

Para responder, acesse o link:

https://www.onlinepesquisa.com/s/ba51d55

Importante! Não serão divulgados quaisquer dados que permitam reconhecer o respondente.

Contamos com a sua participação e agradecemos!

Atenciosamente,
Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza”.

Armazenamento dos Cadernos do Aluno – São Paulo Faz Escola

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Reafirmamos que os Cadernos do Aluno – São Paulo Faz Escola em posse das escolas deverão ser conservados armazenados. Sendo assim, não está autorizado o desfazimento deste material. 

Em ocasião oportuna, e sob orientação expressa desta Pasta, com base na Resolução SE 83/2013, serão emitidas demais instruções. 

Retificação: recolhimento de livros do PNLD (Anos Finais e EM) de Inglês, Espanhol, Sociologia, Filosofia e Arte

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Com base no Artigo 37 da Constituição Federal/88 e nos Artigos 4º e 7º do Decreto Federal 9.009/17, o PNLD é executado em estrita observância aos princípios da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da publicidade e da eficiência. 

Assim, em conformidade às disposições citadas, neste final de ano letivo, todas as escolas de Ensino Fundamental Anos Iniciais poderão deixar com seus alunos os livros que receberam no início do primeiro semestre, pois o ciclo de utilização do livro se encerra no final do ano, sendo desnecessário recolher os livros dos alunos. Em 2019 todas as turmas receberão novas coleções com ciclo de utilização de 4 anos (todos consumíveis). 

As escolas que oferecem Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio deverão promover o recolhimento dos livros ofertados no início do ano letivo para que sejam reutilizados em 2019 pelas novas turmas, atentando-se ao seguinte:

• Livros de Inglês e Espanhol – Anos Finais: de acordo com Edital PNLD 2017: “4.1.8. As obras didáticas do componente curricular de Língua Estrangeira Moderna (Inglês e Espanhol), a que se refere o subitem 4.1 serão compostas de livros consumíveis, podendo ter ou não lacunas ou espaços que possibilitem ao estudante a realização de atividades e exercícios propostos no próprio livro.” Portanto os livros de Inglês e Espanhol dos Anos Finais são consumíveis e devem permanecer com os alunos. Os livros de Língua Estrangeira Moderna do Ensino Médio como referido devem ser recolhidos. 

• Livros de Sociologia, Filosofia e Arte – Ensino Médio:  são consumíveis, portanto, não necessitam de recolhimento. Como destaca o edital do PNLD 2018: “3.1.10. As obras didáticas dos componentes curriculares de Sociologia, Filosofia e Arte a que se refere o subitem 3.1 serão compostas de livros consumíveis, podendo ter ou não lacunas e espaços que possibilitem ao estudante a realização de atividades e exercícios propostos no próprio livro”.

O controle da devolução dos livros didáticos deve ser realizado à medida que os alunos entregam os livros à escola para reutilização no ano seguinte. Nesse momento, a escola precisa anotar a quantidade de livros devolvidos por título, componente e ano/série, a fim de comparar os dados obtidos com a quantidade de livros entregue aos alunos no início deste ano letivo.

Assim sendo, as campanhas de preservação dos livros devem ser permanentes em todas as escolas. Ao final do ano, a expectativa é de que a devolução dos livros alcance a totalidade distribuída. O FNDE estipula que todas as escolas realizem conscientização sobre o uso do livro didático que deverá ser utilizado por três anos consecutivos e mantidos em adequada condição de uso.

Equipe na DE: 

Supervisor de Ensino: Helena – Fone: 3226-3736 

PCNP de Ciências: Magna – Fone 3226-3765 

PCNP de Física: Marta Mafra – Fone: 3226-3758

Orientação Técnica – LEM: “A Língua Inglesa na Contemporaneidade – Tech”

Nos dias 23 e 24 de outubro foi realizada a Orientação Técnica de Língua Estrangeira Moderna: “A Língua Inglesa na Contemporaneidade - Tech”, para os professores de Língua Inglesa nas dependências da Diretoria de Ensino de Presidente Prudente.

A OT contou com a participação de um professor, com perfil multiplicador, representante por Unidade Escolar (totalizando 45 profissionais, divididos em dois dias diferentes) para conhecer a nova PCNP de LEM e estudar o uso do Material de Apoio ao Currículo, com ênfase no uso de recursos tecnológicos, Ensino Híbrido e no perfil dos alunos contemporâneos.

Com intenções de aplicar o que foi estudado às propostas de atividades na disciplina de Língua Inglesa, elaborando uma aula com as ferramentas do Office 365 e o Material de Apoio ao Currículo, fundamentada no Ensino Híbrido, os professores convocados tiveram 8 horas de interação com seus pares ampliando as oportunidades de atuação em turmas de ensino fundamental e médio em suas escolas de atuação.

PCNP – LEM/Renata Orosco – Fone: 3226-3756

Semana Nacional de Mobilização Intersetorial contra o Aedes Aegypti

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Nesta semana, em consonância com a Sala Nacional que definiu a SEMANA NACIONAL DE MOBILIZAÇÃO INTERSETORIAL CONTRA O AEDES AEGYPTI, os órgãos públicos ligados às Secretarias da Educação, Saúde, Desenvolvimento Social e Meio Ambiente estarão promovendo uma grande Mobilização nos Imóveis próprios para eliminar os recipientes com água e disseminar informações sobre as formas de combater o Aedes. 

Recomenda-se a todos os cidadãos as mesmas atitudes positivas e simples para evitar recipientes com água parada. O lixo deve ser colocado no lixo. O descarte de copos e garrafas deve ser feito nas lixeiras. Mantenha as casas de veraneio sem criadouros como tampar os ralos e vasos sanitários ao deixar o imóvel e limpar as calhas. Recomenda-se às prefeituras a intensificação de ações de eliminação de criadouros e de controle do mosquito. 

Fica o alerta sobre a necessidade de proteção individual e as orientações para procurar atendimento médico, o mais rápido possível, em caso de febre e outros sinais de dengue ou Chikungunya ou Zika. As atividades deverão ser registradas no sistema de informação como na rotina. 

Segue anexo para ciência e providencias, texto da Campanha Estadual. 

1 – Semana Estadual de Mobilização contra o Aedes Aegypti 

2 –  Semana Nacional de Mobilização Intersetorial de Combate ao Aedes Aegypti 

3 – Planilha Previsão das Ações Planejadas 

Mais informações entre em contato com as PCNP de Ciências da natureza: PCNP Ruth/Biologia – Fone: 3226-3763 e PCNP Magna/Ciências - Fone: 3226-3765.

Núcleo Pedagógico tem novo foco de formação

Nos últimos dias 13 e 20 de novembro de 2018, aconteceu na Diretoria de Ensino de Presidente Prudente a Orientação Técnica: “Primeiros Passos na Docência na Rede Estadual Paulista”, com o objetivo de oferecer formação aos candidatos à contratação docente, a fim de orientá-los sobre os princípios gerais do trabalho com a aprendizagem em sala de aula.

Tal ação contou com a participação de noventa e dois cursistas e envolveu dez formadores, que abordaram os seguintes temas: Orientações gerais sobre o processo de atribuição de aulas, Materiais pedagógicos disponíveis na Rede Estadual, Dicas para aulas eventuais, Estudo de casos, Elaboração de plano de aula a partir de habilidades, Etapas básicas da aula e uso de metodologias ativas, Preenchimento de caderneta e elaboração de registros e Processo de avaliação da aprendizagem e intervenções.

É interessante destacar que a formação se faz necessária uma vez que muitos docentes só tiveram contato de fato do que é uma sala de aula durante o período de estágio. 

De acordo com o depoimento de uma das cursistas, “A formação foi ótima, pois muitas vezes, vivemos dentro de uma bolha na universidade e momentos como esse são de extrema importância.”

Já a Dirigente Regional de Ensino, Naide Videira Braga, destaca: “Como era de se esperar. Os Dirigentes de Ensino ficaram encantados com a iniciativa. Nenhuma Diretoria tinha feito isso da forma como a nossa está fazendo. Recebi muitos parabéns pelo trabalho, além de uma mensagem do chefe do CGRH da SEE, dizendo que a iniciativa é inédita, louvável e digna de replicabilidade.” E termina agradecendo e parabenizando a todos do NPE pelo excelente trabalho.

A formação continuada é de extrema importância uma vez que estes futuros profissionais serão formadores de pessoas durante toda a educação básica.

Os materiais da Orientação Técnica podem ser acessados pelo link abaixo:

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1Qf94IuzXuUkDfm0vRFP4wgGpNgdyP32g 

Mais informações, entrar em contato com a

PCNP Nilcéia Souza 

Ramal: 3676  

CERIMÔNIA REGIONAL DE PREMIAÇÃO OBMEP 2017

A Diretoria de Ensino da Região de Presidente Prudente tem o prazer de parabenizar e agradecer aos alunos, pais, professores e escolas que participaram da Cerimônia Regional de Premiação da 13ª OBMEP/2017, realizada no dia 12 de novembro de 2018, às 14h, no Anfiteatro – Diretoria de Ensino da Região de Presidente Prudente.

Prezados Professores Cursistas,

Já está disponível o Formulários Google Docs para a avaliação da Orientação Técnica:

OT “Primeiros Passos na Docência na Rede Estadual Paulista” – realizada nos dias 13 e 20 de novembro de 2018.

Confira o link abaixo:

https://goo.gl/forms/594AXV5FFB1LTfSD2

Mais informações, entrar em contato com a

PCNP Nilcéia Souza 

Ramal: 3676

MEC: Consulta Pública sobre a Política Nacional de Educação Especial

Prezados Diretores e Coordenadores,

O Centro de Atendimento Especializado (CAESP) informa que o Ministério da Educação (MEC) abriu uma Consulta Pública sobre a atualização da Política Nacional de Educação Especial, disponível na página:

http://pnee.mec.gov.br

A elaboração da proposta contou com a participação de entidades representativas da sociedade, sistemas de ensino, Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), especialistas, além de técnicos do MEC.

Neste momento, o Ministério disponibiliza à sociedade o texto da política para que todos possam, democraticamente, analisar, opinar e contribuir com o documento que, depois de consolidado, será remetido ao Conselho Nacional de Educação.

A plataforma da Consulta Pública ficará disponível até as 18h do dia 21 de novembro. Sua participação é de fundamental importância para a atualização de uma política que de fato reflita a diversidade e a realidade do 

país.

Mais informações, entrar em contato com o PCNP José Carlos Celos Junior (Educação Especial)

Telefone: (18) 3226-3700          Ramal: 3754

E-mail: jcelos@professor.educacao.sp.gov.br

Questionário sobre o uso da Tecnologia em sala de aula

     

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Os PCNP de Tecnologia Educacional desenvolveram um questionário eletrônico (on-line), o qual faz parte de uma ação com o objetivo de saber quais as experiências e as expectativas dos Professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio, em relação ao uso de recursos tecnológicos em sala de aula, em especial aos dispositivos móveis (Smartphone, Tablet) com finalidade pedagógica. 

Link do formulário:

https://goo.gl/forms/WHUGFxKpnnjgEYob2

Portanto, pedimos a vossa colaboração para que todos os Professores possam registrar suas contribuições, pois serão valiosas no delineamento de estratégias de futuras parcerias que serão efetivadas por meio de Orientações Técnicas e Cursos em prol da formação continuada.

PCNP Marcos – Tecnologia Educacional – Fone: 3226-3677

PCNP Fernando – Tecnologia Educacional – Fone: 3226-3749

Formulário das Avaliação das OT “Estrategias Metodológicas : um olhar sobre as Atividades Experimentais e Alfabetização Científica” e OT “Leitura Colaborativa: aprendendo a ler com o outro”

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Estão disponíveis os Formulários Google Docs para a avaliação das seguintes Orientações Técnicas:

OT “Estrategias Metodológicas: um olhar sobre as Atividades Experimentais e Alfabetização Científica” – realizada nos dias 25 e 26 de outubro de 2018.

OT “Leitura Colaborativa: aprendendo a ler com o outro” – realizada nos dias 25 e 26 de outubro de 2018.

Confira os links abaixo:

https://goo.gl/forms/PGjZZm6astX6Phng1

https://goo.gl/forms/j50DaRMXvjXzy52d2

Avaliação e acesso ao Material da Orientação Técnica LEM – “Língua Inglesa na Contemporaneidade - TECH”

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Necessitamos que o professor que representou sua escola preencha a avaliação da Orientação Técnica: LEM – “Língua Inglesa na Contemporaneidade - Tech”, realizada nos dias 23 e 24/10, até dia 14/11, impreterivelmente, neste link:

https://goo.gl/forms/vsIGVNmbK1PhAoyv2

O professor deve fazer uso do PPT e da Pauta Formativa que estão na pasta desta Orientação Técnica neste endereço:

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1rwLwriG0RyaQ0d16Nd2u2shbg_t2N3II

A participação dos professores é muito importante neste processo, através da avaliação teremos a oportunidade de planejarmos outras ações e melhorarmos nosso trabalho.

Caso seja necessário, entre em contato com PCNP - LEM - Renata Orosco, Fone: 18 3226-3756, e-mail: renataplaca@professor.educacao.sp.gov.br

Seminário Regional sobre o Currículo Paulista – Análise da Versão 1

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

A Diretoria Regional de Ensino de Presidente Prudente e as Secretarias Municipais de 11 municípios promoveram de 22 a 30 de outubro, das 8h às 17h, o “Seminário Regional sobre o Currículo Paulista – Análise da Versão 1”  com objetivos de: analisar, discutir e propor melhorias para a versão 1 do documento,  analisar e discutir as competências específicas, a progressão das habilidades no decorrer do ano e de todo percurso da Educação Básica, culminando na elaboração de um relatório consolidado, enviado à Secretaria da Educação no dia 31 de outubro.

Para alcançar os objetivos propostos foram realizadas treze oficinas: Oficina 1: Texto Introdutório, Oficina 2: Educação Infantil, Oficina 3: Matemática – Anos Iniciais, Oficina 4: Matemática – Anos Finais, Oficina 5: Língua Portuguesa – Anos Iniciais, Oficina 6: Língua Portuguesa – Anos Finais, Oficina 7: Ciências da Natureza, Oficina 8: História, Oficina 9: Geografia, Oficina 10: Arte, Oficina 11: Língua Inglesa, Oficina 12: Educação Física; e Oficina 13: Ensino Religioso.

O evento contou com a participação de 176 educadores de escolas de 11 municípios e 177 educadores das 45 escolas estaduais totalizando 353 pessoas, que colaboraram ativamente das oficinas discutindo sobre os temas propostos e sugerindo mudanças aos textos de cada componente. 

Nas oficinas os educadores tiveram a oportunidade de analisar e discutir a versão 1 do Currículo paulista, elaborando 13 relatórios consolidados com considerações e sugestões sobre o texto introdutório, competências e progressão de habilidades ao longo da Educação Básica.

Diante da participação efetiva dos professores e coordenadores, agradecemos as contribuições que serão utilizadas para subsidiar a construção da versão 2 do Currículo Paulista.  

Avaliação e acesso ao material da Orientação Técnica LEM – “Língua Inglesa na Contemporaneidade - Tech”

Prezada Equipe Gestora;

Necessitamos que o professor que representou sua escola preencha a avaliação da Orientação Técnica: LEM – “Língua Inglesa na Contemporaneidade - Tech”, realizada nos dias 23 e 24/10, até dia 14/11, impreterivelmente, neste link:

https://goo.gl/forms/vsIGVNmbK1PhAoyv2

O professor deve fazer uso do PPT e da Pauta Formativa que estão na pasta desta Orientação Técnica neste endereço:

https://drive.google.com/drive/u/1/folders/1rwLwriG0RyaQ0d16Nd2u2shbg_t2N3II

A participação dos professores é muito importante neste processo, através da avaliação teremos a oportunidade de planejarmos outras ações e melhorarmos nosso trabalho.

Caso seja necessário, entre em contato com PCNP - LEM - Renata Orosco, Fone: 18 3226-3756, e-mail: renataplaca@professor.educacao.sp.gov.br

PNLD: Anos Iniciais não recolher, Anos Finais e Médio recolher

Prezados Diretores e Coordenadores,

Com base no artigo 37 da Constituição Federal e nos artigos 4º e 7º do Decreto Federal 9.009/17 o PNLD é executado em estrita observância aos princípios da legalidade, da impessoalidade, da moralidade, da publicidade e da eficiência.

Anos Iniciais

Neste final de ano letivo todas as escolas de Ensino Fundamental Anos Iniciais poderão deixar com seus alunos os livros que receberam no início do primeiro semestre, pois o ciclo de utilização do livro se encerra com o fim do ano. Sendo desnecessário recolher os livros dos alunos. Em 2019 todas as turmas receberão novas coleções com ciclo de utilização de 4 anos (todos consumíveis). 

Anos Finais e Médio 

As escolas que oferecem Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio deverão promover o recolhimento dos livros ofertados no início do ano letivo para que sejam reutilizados em 2019 pelas novas turmas.

O controle da devolução dos livros didáticos deve ser realizado à medida que os alunos entregam os livros à escola para reutilização no ano seguinte. Nesse momento, a escola precisa anotar a quantidade de livros devolvidos por título, componente e série, a fim de comparar os dados obtidos com a quantidade de livros entregues aos alunos no início deste ano letivo.

Assim sendo, as campanhas de preservação dos livros devem ser permanentes em todas as escolas. Ao final do ano, a expectativa é de que a devolução dos livros alcance a totalidade distribuída. O FNDE estipula que todas as escolas realizem conscientização sobre o uso do livro didático que deve ser utilizado por três anos consecutivos e mantidos em adequada condição de uso. 

COMUNICADO: Cadernos São Paulo Faz Escola (SPFE) devem ser conservados e armazenados

Prezados Diretores,

Os cadernos do aluno em posse das escolas deverão ser conservados e armazenados. Sendo assim está descartada qualquer possibilidade de desfazimento. Em ocasião oportuna e sob orientação expressa da Pasta, com base na Resolução SE 83/2013, será emitida instrução.

Projeto: “Índio": questionamentos, desconstruções e abordagens possíveis! - EEEI Prof. Oracy Matricardi

 Os alunos da Escola Estadual de Ensino Integral Prof. Oracy Matricardi visitaram o museu Índia Vanuíre em Tupã/SP, e a aldeia indígena Vanuíre em Arco- Íris/SP.

O projeto " Índio": questionamentos, desconstruções e abordagens  possíveis!, foi desenvolvido pela professora de História Amarílis, com apoio da PCA de CHT Jéssica Alves, com o intuito de levar os educandos ao  reconhecimento e valorização das diferenças etnoculturais e identificarem a importância da preservação da identidade histórica destes povos. 

Os educandos tiveram a oportunidade de vivenciar a cultura dos grupos indígenas Krenak e Kaingang conhecendo seus costumes, origens e tradições por meio de explicações e interações com os integrantes da aldeia.

Homenagem aos alunos premiados na XXI Olímpiada Brasileira de Astronomia (OBA) – 2018 - EEEI Placídio Braga Nogueira

É com imensa satisfação que prestamos homenagem aos premiados da EEEI Placídio Braga Nogueira na XXI Olimpíada Brasileira de Astronomia - OBA 2018. 

Parabéns aos professores e alunos premiados, que colaboraram para o alcance desse resultado e aos demais alunos que participaram da OBA.

Professor Adriano Ikuta (à esquerda), Yuri (medalha de prata), Caio (medalha de bronze), Professor Deverson Justino.

Caio César Oliveira Rossi – 6º ano e Yuri Gonçalves Silva – 9º ano

Vestibular Fatec

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

Solicitamos ampla divulgação das inscrições para o vestibular da Faculdade de Tecnologia de Presidente Prudente - FATEC, que ocorrerá até o dia 13 de novembro, pelo site da FATEC: 

https://www.vestibularfatec.com.br/home/

Criada pelo Decreto Nº 51.331 de 5 de dezembro de 2006 a FATEC Presidente Prudente iniciou suas atividades didáticas em 7 de fevereiro de 2007, oferecendo os Cursos Superiores de Tecnologia em Redes de Empresas, Associativismo e Cooperativismo no Agronegócio no período da manhã e Logística para o Agronegócio, no período da noite.

Atualmente a faculdade oferece os cursos de Agronegócio, Análise, Desenvolvimento de Sistemas, Eventos e Gestão Empresarial e Produção Agropecuária. 

Conheça melhor a FATEC acessando:

https://drive.google.com/open?id=1eYXWDT43QDeUtUHoo8LyQAuIZUncq7Wc

https://drive.google.com/open?id=1zgJHhTUr2bNSF9k_GBb4L-UCq-20gEcU

Mais informações: Ligue (18) 3916-7887

Missão Pedagógica no Parlamento

Prezado Diretor e Professor Coordenador,

A Missão Pedagógica no Parlamento é um programa de formação voltado para educadores da rede pública - professores regentes (EF e EM), coordenadores (PC), e diretores- e tem como objetivo propiciar aos participantes conhecimento do Poder Legislativo e vivência em práticas que promovam a participação política e o exercício da cidadania. 

O processo seletivo envolve a participação em um curso a distância (“Educação para Democracia e o Parlamento”), com carga horária de 40 horas, em que todos os aprovados (mesmo os não selecionados) receberão um certificado. Já o programa possui carga horária de 90 horas, dividida em duas fases: Encontro Presencial (40 horas) e Módulo de Aplicação a distância (50 horas). Os educadores que concluírem toda a formação com êxito recebem certificado de 130 horas, que não vale como evolução funcional.

A Fase Presencial, de 10 a 14 de junho de 2019, acontece na Câmara dos Deputados, em Brasília, e aborda conteúdos e metodologias sobre educação para democracia nas escolas e temas relativos ao Congresso de forma contextualizada e reflexiva. A Fase a distância, de 05 de agosto de 2019 a 14 de novembro de 2019, propõe aos participantes o desenvolvimento e a aplicação, em suas comunidades escolares, de projetos de educação para democracia. 

As inscrições para o processo seletivo ficarão abertas até 3 de dezembro e deverão ser feitas por meio da página: 

https://escolavirtualdecidadania.camara.leg.br/site/850/missao-pedagogica-noparlamento/

A Câmara dos Deputados custeia as seguintes despesas:

a) passagem aérea, ida e volta (estado de origem/Brasília–DF/estado de origem); 

b) hospedagem em alojamento localizado em Brasília-DF 

c) alimentação durante a realização do programa 

d) traslado entre o alojamento e o local de realização das atividades do programa.

PCNP de Geografia/Glaucia Cintra – Fone: 3226-3760

3ª Avaliação do Programa Mais Alfabetização no CAED – de 29/10 a 26/11

Esta informação destina-se à: EE Filomena Scatena Christófano

Prezado Diretor e Professor Coordenador

Comunicamos que, de 29/10 a 26/11, as escolas participantes do Mais Alfabetização poderão aplicar as Avaliações de Saída para os alunos envolvidos com o referido Programa. 

Os modelos de provas estarão disponíveis para download a partir dessa data. O diretor da escola, com sua senha de acesso à plataforma PDDE Interativo (http://pddeinterativo.mec.gov.br), deve buscar a aba Mais Alfabetização >> Principal >> Sistema de Monitoramento. Dessa forma, será direcionado à plataforma CAED onde deverá buscar o ícone Avaliação do Estudante. 

As escolas que receberam os recursos devem aplicar essa avaliação em todos os alunos de 1º e 2º ano do Ensino Fundamental. Ela será fundamental para avaliar o trabalho dos assistentes de forma objetiva, considerando os resultados apresentados por cada turma.

 Recomenda-se não deixar para aplicar e lançar os resultados nos últimos dias, devido à possibilidade de instabilidade na plataforma.

Equipe na DE:

Supervisor de Ensino: Helena – Fone: 3226-3736 

PCNP de Ciências: Magna – Fone 3226-3765 

PCNP de Física: Marta Mafra – Fone: 3226-3758 

PCNP dos Anos Iniciais: Caroline – Fone: 3226-3751 

PCNP dos Anos Iniciais: Aisa – Fone: 3226-376

Questionário Agita Galera

Prezado Diretor e Professor Coordenador, 

No dia 31 de agosto de 2018 aconteceu a ação do Programa Agita Galera, coordenado pelo Centro de Estudos do Laboratório de Aptidão Física de São Caetano do Sul (CELAFISCS) em parceria com a Secretaria de Estado da Saúde e Secretaria de Estado da Educação.

Visando aprimorar o Programa, estamos realizando um diagnóstico com a rede pública de ensino, por meio de um questionário disponibilizado pelo link: 

https://goo.gl/forms/fMUNJLuv0C7SLVH63

O questionário estará disponível até o dia 14 de novembro.

Enviamos por e-mail para os grêmios e pedimos mais uma vez sua colaboração para divulgar o questionário para os estudantes.